Учи­тель на уроке про­де­лал сле­ду­ю­щий опыт. Он по­ста­вил на те­леж­ку сосуд с водой, из ко­то­ро­го вода ка­па­ет в дру­гой сосуд с узким гор­лыш­ком, раз­мещённый на той же те­леж­ке (см. рис.).

Учи­тель об­ра­тил вни­ма­ние уча­щих­ся на тот факт, что капли оди­на­ко­во по­па­да­ют в под­став­лен­ный сосуд и тогда, когда те­леж­ка по­ко­ит­ся от­но­си­тель­но де­мон­стра­ци­он­но­го стола, и тогда, когда она дви­жет­ся рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но от­но­си­тель­но стола. С какой целью был про­ведён дан­ный опыт?