Заголовок: РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 2.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — физика–11
Вариант № 270

РЕШУ ВПР: Вариант для подготовки 2.

1.  
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми вы стал­ки­ва­лись в курсе фи­зи­ки:

эн­тро­пия, тем­пе­ра­ту­ра, охла­жде­ние, плав­ле­ние, дав­ле­ние, на­гре­ва­ние.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий
  
  
2.  
i

Ав­то­мо­биль дви­жет­ся по пря­мо­му участ­ку пути. На гра­фи­ке пред­став­ле­на за­ви­си­мость его ско­ро­сти от вре­ме­ни.

 

 

Вы­бе­ри­те два утвер­жде­ния, ко­то­рые верно опи­сы­ва­ют дви­же­ние ав­то­мо­би­ля, и за­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны:

 

1)  Ав­то­мо­биль не оста­нав­ли­вал­ся.

2)  Пер­вые 10 с ав­то­мо­биль ехал рав­но­уско­рен­но, за­мед­ля­ясь.

3)  Мак­си­маль­ный мо­дуль уско­ре­ния ав­то­мо­би­ля 4 м/с2.

4)  Через 30 с ав­то­мо­биль оста­но­вил­ся, а затем по­ехал в дру­гую сто­ро­ну.

5)  Мак­си­маль­ная ско­рость ав­то­мо­би­ля за весь пе­ри­од на­блю­де­ния со­став­ля­ет 72 км/ч.

3.  
i

Санки рав­но­уско­рен­но ска­ты­ва­ют­ся по на­клон­ной плос­ко­сти в поле силы тя­же­сти. На­ри­суй­те все силы, дей­ству­ю­щие на санки и на­прав­ле­ние их уско­ре­ния.

4.  
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те про­пу­щен­ные слова:

1)  умень­ша­ет­ся

2)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

Слова в от­ве­те могут по­вто­рять­ся.

 

Два пла­сти­ли­но­вых ша­ри­ка ка­тят­ся нав­стре­чу друг другу, при столк­но­ве­нии они сцеп­ля­ют­ся и ка­тят­ся даль­ше, как одно тело. Им­пульс си­сте­мы __________, ме­ха­ни­че­ская энер­гия си­сте­мы __________. При уве­ли­че­нии ско­ро­сти од­но­го из шаров, его ки­не­ти­че­ская энер­гия __________.

5.  
i

Че­ты­ре ме­тал­ли­че­ских брус­ка (А, B, C и D) по­ло­жи­ли вплот­ную друг к другу, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Стрел­ки ука­зы­ва­ют на­прав­ле­ние теп­ло­пе­ре­да­чи от брус­ка к брус­ку. Тем­пе­ра­ту­ры брус­ков в дан­ный мо­мент со­став­ля­ют 90 °C, 80 °C, 50 °C, 30 °C. Какой из брус­ков имеет тем­пе­ра­ту­ру 80 °C?

6.  
i

Вы­бе­ре­те вер­ные утвер­жде­ния. В не­ко­то­ром со­су­де на­хо­дит­ся азот и кис­ло­род. Тер­мо­ди­на­ми­че­ское рав­но­ве­сие этих газов на­сту­пит толь­ко в том слу­чае, когда у этих газов ста­нут оди­на­ко­вы­ми:

 

1)  тем­пе­ра­ту­ры

2)  пар­ци­аль­ные дав­ле­ния

3)  тем­пе­ра­ту­ры и дав­ле­ния

4)  кон­цен­тра­ции ча­стиц

5)  плот­но­сти

6)  тем­пе­ра­ту­ры и плот­но­сти

7.  
i

На ри­сун­ке изоб­ра­же­ны два оди­на­ко­вых элек­тро­мет­ра. Шар элек­тро­мет­ра А за­ря­жен по­ло­жи­тель­но и по­ка­зы­ва­ет 3 еди­ни­цы за­ря­да, шар элек­тро­мет­ра Б за­ря­жен от­ри­ца­тель­но и по­ка­зы­ва­ет 1 еди­ни­цу за­ря­да. Ка­ко­вы будут по­ка­за­ния элек­тро­мет­ров, если их шары со­еди­нить тон­кой алю­ми­ни­е­вой про­во­ло­кой?

 

 

По­ка­за­ния элек­тро­мет­ра А По­ка­за­ния элек­тро­мет­ра Б
8.  
i

Алю­ми­ни­е­вый про­вод имеет длину 5 мет­ров и пло­щадь по­пе­реч­но­го се­че­ния 2 мм2.

Опре­де­ли­те со­про­тив­ле­ние алю­ми­ни­е­во­го про­во­да (ρ = 0,028 (Ом × мм2) / м  — удель­ное со­про­тив­ле­ние алю­ми­ния).

9.  
i

Рас­по­ло­жи­те виды элек­тро­маг­нит­ных волн, из­лу­ча­е­мых Солн­цем, в по­ряд­ке воз­рас­та­ния их ча­сто­ты. За­пи­ши­те в от­ве­те со­от­вет­ству­ю­щую по­сле­до­ва­тель­ность цифр.

1)  ви­ди­мый свет

2)  гамма-из­лу­че­ние

3)  ин­фра­крас­ное из­лу­че­ние

10.  
i

На ри­сун­ке изоб­ражён фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы хи­ми­че­ских эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва. Изо­топ ру­те­ния ис­пы­ты­ва­ет β−-рас­пад, при ко­то­ром об­ра­зу­ют­ся элек­трон e−, ней­три­но и ядро дру­го­го эле­мен­та. Опре­де­ли­те, какой эле­мент об­ра­зу­ет­ся при β−-рас­па­де изо­то­па ру­те­ния.

11.  
i

Объём жид­ко­сти из­ме­ри­ли при по­мо­щи мен­зур­ки. По­греш­ность из­ме­ре­ния объёма при по­мо­щи дан­ной мен­зур­ки равна её цене де­ле­ния. За­пи­ши­те в ответ по­ка­за­ния мен­зур­ки в мл с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний через точку с за­пя­той. На­при­мер, если по­ка­за­ния мен­зур­ки (25 ± 3) мм рт. ст., то в от­ве­те сле­ду­ет за­пи­сать «25;3».

12.  
i

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как за­ви­сит от­но­си­тель­ное удли­не­ние жгута от дей­ству­ю­щей на него силы. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

 

— ру­лет­ка;

— набор из трёх раз­лич­ных жгу­тов;

— набор из пяти гру­зов по 100 г;

— шта­тив с муф­той и лап­кой.

 

Опи­ши­те по­ря­док про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния.

В от­ве­те:

1.  За­ри­суй­те или опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ко­то­рые эти при-меры ил­лю­стри­ру­ют. Для каж­до­го при­ме­ра про­яв­ле­ния фи­зи­че­ских яв­ле­ний из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее на­зва­ние фи­зи­че­ско­го яв­ле­ния из вто­ро­го столб­ца.

ПРИ­МЕ­РЫ

А)  на­грев кон­фор­ки элек­тро­пли­ты.

Б)  Рас­тво­ре­ние кри­стал­ли­ков са­ха­ра в воде

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  на­гре­ва­ние про­вод­ни­ка при про­пус­ка­нии элек­три­че­ско­го тока

2)  от­ра­же­ние света

3)  диф­фу­зия

4)  по­верх­ност­ное на­тя­же­ние

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ
  
14.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

Гид­ро­ло­ка­тор

Гид­ро­ло­ка́тор  — при­бор для об­на­ру­же­ния объ­ек­тов в вод­ной среде (под­вод­ных ап­па­ра­тов, рыб­ных скоп­ле­ний, за­то­нув­ших судов) и опре­де­ле­ния их ко­ор­ди­нат, для за­пи­си ре­лье­фа мор­ско­го дна, ди­стан­ци­он­но­го ис­сле­до­ва­ния со­ста­ва дон­ных слоёв грун­та и т. д. с по­мо­щью аку­сти­че­ско­го из­лу­че­ния.

По прин­ци­пу дей­ствия гид­ро­ло­ка­то­ры бы­ва­ют:

Пас­сив­ные  — поз­во­ля­ю­щие опре­де­лять место по­ло­же­ния под­вод­но­го объ­ек­та по зву­ко­вым сиг­на­лам, из­лу­ча­е­мым самим объ­ек­том (шу­мо­пе­лен­го­ва­ние).

Ак­тив­ные  — ис­поль­зу­ю­щие отражённый или рас­се­ян­ный под­вод­ным объ­ек­том сиг­нал, излучённый в его сто­ро­ну гид­ро­ло­ка­то­ром.

Глав­ны­ми эле­мен­та­ми ак­тив­но­го гид­ро­ло­ка­то­ра яв­ля­ют­ся гид­ро­аку­сти­че­ский из­лу­ча­тель, ге­не­ри­ру­ю­щий зву­ко­вой им­пульс, и гид­ро­аку­сти­че­ский приёмник – гид­ро­фон, при­ни­ма­ю­щий отражённый эхо­сиг­нал. Прин­цип ра­бо­ты гид­ро­ло­ка­то­ра ос­но­ван на из­ме­ре­нии вре­ме­ни, в те­че­ние ко­то­ро­го зву­ко­вой им­пульс про­хо­дит от из­лу­ча­те­ля до ис­сле­ду­е­мо­го объ­ек­та, а его отражённый эхо­сиг­нал воз­вра­ща­ет­ся после встре­чи им­пуль­са с ис­сле­ду­е­мым объ­ек­том. По из­вест­но­му вре­ме­ни про­хож­де­ния аку­сти­че­ско­го им­пуль­са от из­лу­ча­те­ля до объ­ек­та и эхо­сиг­на­ла от объ­ек­та до приёмника – гид­ро­фо­на и ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния звука в воде можно опре­де­лить рас­сто­я­ние до объ­ек­та. Метод опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния между объ­ек­та­ми в воде по вре­ме­ни про­хож­де­ния зву­ко­во­го им­пуль­са при­ме­ня­ет­ся в раз­но­об­раз­ных аку­сти­че­ских при­бо­рах, в част­но­сти в эхо­ло­тах – при­бо­рах для опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния до дна.

Какое фи­зи­че­ское яв­ле­ние обу­слов­ле­но су­ще­ство­ва­ни­ем, вза­и­мо­дей­стви­ем и дви­же­ни­ем элек­три­че­ских за­ря­дов.

15.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

Гид­ро­ло­ка­тор

Гид­ро­ло­ка́тор  — при­бор для об­на­ру­же­ния объ­ек­тов в вод­ной среде (под­вод­ных ап­па­ра­тов, рыб­ных скоп­ле­ний, за­то­нув­ших судов) и опре­де­ле­ния их ко­ор­ди­нат, для за­пи­си ре­лье­фа мор­ско­го дна, ди­стан­ци­он­но­го ис­сле­до­ва­ния со­ста­ва дон­ных слоёв грун­та и т. д. с по­мо­щью аку­сти­че­ско­го из­лу­че­ния.

По прин­ци­пу дей­ствия гид­ро­ло­ка­то­ры бы­ва­ют:

Пас­сив­ные  — поз­во­ля­ю­щие опре­де­лять место по­ло­же­ния под­вод­но­го объ­ек­та по зву­ко­вым сиг­на­лам, из­лу­ча­е­мым самим объ­ек­том (шу­мо­пе­лен­го­ва­ние).

Ак­тив­ные  — ис­поль­зу­ю­щие отражённый или рас­се­ян­ный под­вод­ным объ­ек­том сиг­нал, излучённый в его сто­ро­ну гид­ро­ло­ка­то­ром.

Глав­ны­ми эле­мен­та­ми ак­тив­но­го гид­ро­ло­ка­то­ра яв­ля­ют­ся гид­ро­аку­сти­че­ский из­лу­ча­тель, ге­не­ри­ру­ю­щий зву­ко­вой им­пульс, и гид­ро­аку­сти­че­ский приёмник – гид­ро­фон, при­ни­ма­ю­щий отражённый эхо­сиг­нал. Прин­цип ра­бо­ты гид­ро­ло­ка­то­ра ос­но­ван на из­ме­ре­нии вре­ме­ни, в те­че­ние ко­то­ро­го зву­ко­вой им­пульс про­хо­дит от из­лу­ча­те­ля до ис­сле­ду­е­мо­го объ­ек­та, а его отражённый эхо­сиг­нал воз­вра­ща­ет­ся после встре­чи им­пуль­са с ис­сле­ду­е­мым объ­ек­том. По из­вест­но­му вре­ме­ни про­хож­де­ния аку­сти­че­ско­го им­пуль­са от из­лу­ча­те­ля до объ­ек­та и эхо­сиг­на­ла от объ­ек­та до приёмника – гид­ро­фо­на и ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния звука в воде можно опре­де­лить рас­сто­я­ние до объ­ек­та. Метод опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния между объ­ек­та­ми в воде по вре­ме­ни про­хож­де­ния зву­ко­во­го им­пуль­са при­ме­ня­ет­ся в раз­но­об­раз­ных аку­сти­че­ских при­бо­рах, в част­но­сти в эхо­ло­тах – при­бо­рах для опре­де­ле­ния рас­сто­я­ния до дна.

Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня два вер­ных утвер­жде­ния и за­пи­ши­те но­ме­ра, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

 

1)  Гид­ро­ло­ка­тор опре­де­ля­ет рас­сто­я­ние до объ­ек­та в толще воды, ос­но­вы­ва­ясь на ско­ро­сти рас­про­стра­не­ния звука в воде и на раз­ни­це вре­мен за­пус­ка и при­е­ма сиг­на­ла гид­ро­ло­ка­то­ра.

2)  Гид­ро­ло­ка­тор об­на­ру­жи­ва­ет объ­ек­ты над по­верх­но­стью воды.

3)  Для по­лу­че­ния рас­се­ян­но­го или от­ра­жен­но­го сиг­на­ла от объ­ек­та гид­ро­ло­ка­то­ром объ­ект дол­жен быть ме­тал­ли­че­ским.

4)  Гид­ро­фон как часть гид­ро­ло­ка­то­ра не­об­хо­дим для ге­не­ра­ции зву­ко­во­го им­пуль­са.

5)  Эхо­лот  — это част­ный слу­чай гид­ро­ло­ка­то­ра.

16.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16—18.

Сол­неч­ная си­сте­ма

Цен­траль­ным объ­ек­том Сол­неч­ной си­сте­мы яв­ля­ет­ся звез­да Солн­це. В Солн­це со­сре­до­то­че­на по­дав­ля­ю­щая часть всей массы си­сте­мы (около 99,866%); оно удер­жи­ва­ет своим тя­го­те­ни­ем пла­не­ты и про­чие тела, при­над­ле­жа­щие к Сол­неч­ной си­сте­ме и вра­ща­ю­щи­е­ся во­круг Солн­ца. В таб­ли­це при­ве­де­ны ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы.

Срав­ни­тель­ная таб­ли­ца не­ко­то­рых па­ра­мет­ров пла­нет

Пла­не­таМасса*Рас­сто­я­ние до Солн­ца*Время об­ра­ще­ния
во­круг Солн­ца*		Время об­ра­ще­ния
во­круг своей оси*		Сред­няя плот­ность,
кг/м3
Мер­ку­рий0,060,380,24158,65427
Ве­не­ра0,820,720,6152435243
Земля1,01,01,01,05515
Марс0,111,521,881,033933
Юпи­тер3185,2011,860,4141326
Са­турн959,5429,460,426687
Уран14,619,2284,010,7181270
Неп­тун17,230,06164,790,6711638
*Па­ра­мет­ры в таб­ли­це ука­за­ны в от­но­ше­нии к ана­ло­гич­ным дан­ным Земли

 

Между ор­би­та­ми Марса и Юпи­те­ра на­хо­дит­ся глав­ный пояс асте­ро­и­дов  — малых пла­нет. Асте­ро­и­дов много; они стал­ки­ва­ют­ся, дро­бят­ся, из­ме­ня­ют ор­би­ты друг друга, так что не­ко­то­рые оскол­ки при своём дви­же­нии пе­ре­се­ка­ют ор­би­ту Земли.

Про­хож­де­ние оскол­ков (ме­теор­ных тел) через зем­ную ат­мо­сфе­ру вы­гля­дит с по­верх­но­сти Земли как «па­да­ю­щие звез­ды». В ред­ких слу­ча­ях про­хож­де­ния более круп­ных оскол­ков можно на­блю­дать ле­тя­щий по небу ог­нен­ный шар. Это яв­ле­ние на­зы­ва­ют бо­ли­дом.

Дви­га­ясь в ат­мо­сфе­ре, твёрдое тело на­гре­ва­ет­ся вслед­ствие тор­мо­же­ния, и во­круг него об­ра­зу­ет­ся об­шир­ная све­тя­ща­я­ся обо­лоч­ка, со­сто­я­щая из го­ря­чих газов. От силь­но­го со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха ме­теор­ное тело не­ред­ко рас­ка­лы­ва­ет­ся, и его оскол­ки  — ме­тео­ри­ты с гро­хо­том па­да­ют на Землю.

Какой из па­ра­мет­ров, ука­зан­ных в таб­ли­це, умень­ша­ет­ся по мере при­бли­же­ния пла­не­ты к Солн­цу?

17.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16—18.

Сол­неч­ная си­сте­ма

Цен­траль­ным объ­ек­том Сол­неч­ной си­сте­мы яв­ля­ет­ся звез­да Солн­це. В Солн­це со­сре­до­то­че­на по­дав­ля­ю­щая часть всей массы си­сте­мы (около 99,866%); оно удер­жи­ва­ет своим тя­го­те­ни­ем пла­не­ты и про­чие тела, при­над­ле­жа­щие к Сол­неч­ной си­сте­ме и вра­ща­ю­щи­е­ся во­круг Солн­ца. В таб­ли­це при­ве­де­ны ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы.

Срав­ни­тель­ная таб­ли­ца не­ко­то­рых па­ра­мет­ров пла­нет

Пла­не­таМасса*Рас­сто­я­ние до Солн­ца*Время об­ра­ще­ния
во­круг Солн­ца*		Время об­ра­ще­ния
во­круг своей оси*		Сред­няя плот­ность,
кг/м3
Мер­ку­рий0,060,380,24158,65427
Ве­не­ра0,820,720,6152435243
Земля1,01,01,01,05515
Марс0,111,521,881,033933
Юпи­тер3185,2011,860,4141326
Са­турн959,5429,460,426687
Уран14,619,2284,010,7181270
Неп­тун17,230,06164,790,6711638
*Па­ра­мет­ры в таб­ли­це ука­за­ны в от­но­ше­нии к ана­ло­гич­ным дан­ным Земли

 

Между ор­би­та­ми Марса и Юпи­те­ра на­хо­дит­ся глав­ный пояс асте­ро­и­дов  — малых пла­нет. Асте­ро­и­дов много; они стал­ки­ва­ют­ся, дро­бят­ся, из­ме­ня­ют ор­би­ты друг друга, так что не­ко­то­рые оскол­ки при своём дви­же­нии пе­ре­се­ка­ют ор­би­ту Земли.

Про­хож­де­ние оскол­ков (ме­теор­ных тел) через зем­ную ат­мо­сфе­ру вы­гля­дит с по­верх­но­сти Земли как «па­да­ю­щие звез­ды». В ред­ких слу­ча­ях про­хож­де­ния более круп­ных оскол­ков можно на­блю­дать ле­тя­щий по небу ог­нен­ный шар. Это яв­ле­ние на­зы­ва­ют бо­ли­дом.

Дви­га­ясь в ат­мо­сфе­ре, твёрдое тело на­гре­ва­ет­ся вслед­ствие тор­мо­же­ния, и во­круг него об­ра­зу­ет­ся об­шир­ная све­тя­ща­я­ся обо­лоч­ка, со­сто­я­щая из го­ря­чих газов. От силь­но­го со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха ме­теор­ное тело не­ред­ко рас­ка­лы­ва­ет­ся, и его оскол­ки  — ме­тео­ри­ты с гро­хо­том па­да­ют на Землю.

Опре­де­ли­те дли­тель­ность года на Марсе. Ответ вы­ра­зи­те в днях и округ­ли­те до це­ло­го числа, за год на Земле счи­тать не ви­со­кос­ный.

18.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16—18.

Сол­неч­ная си­сте­ма

Цен­траль­ным объ­ек­том Сол­неч­ной си­сте­мы яв­ля­ет­ся звез­да Солн­це. В Солн­це со­сре­до­то­че­на по­дав­ля­ю­щая часть всей массы си­сте­мы (около 99,866%); оно удер­жи­ва­ет своим тя­го­те­ни­ем пла­не­ты и про­чие тела, при­над­ле­жа­щие к Сол­неч­ной си­сте­ме и вра­ща­ю­щи­е­ся во­круг Солн­ца. В таб­ли­це при­ве­де­ны ос­нов­ные ха­рак­те­ри­сти­ки пла­нет Сол­неч­ной си­сте­мы.

Срав­ни­тель­ная таб­ли­ца не­ко­то­рых па­ра­мет­ров пла­нет

Пла­не­таМасса*Рас­сто­я­ние до Солн­ца*Время об­ра­ще­ния
во­круг Солн­ца*		Время об­ра­ще­ния
во­круг своей оси*		Сред­няя плот­ность,
кг/м3
Мер­ку­рий0,060,380,24158,65427
Ве­не­ра0,820,720,6152435243
Земля1,01,01,01,05515
Марс0,111,521,881,033933
Юпи­тер3185,2011,860,4141326
Са­турн959,5429,460,426687
Уран14,619,2284,010,7181270
Неп­тун17,230,06164,790,6711638
*Па­ра­мет­ры в таб­ли­це ука­за­ны в от­но­ше­нии к ана­ло­гич­ным дан­ным Земли

 

Между ор­би­та­ми Марса и Юпи­те­ра на­хо­дит­ся глав­ный пояс асте­ро­и­дов  — малых пла­нет. Асте­ро­и­дов много; они стал­ки­ва­ют­ся, дро­бят­ся, из­ме­ня­ют ор­би­ты друг друга, так что не­ко­то­рые оскол­ки при своём дви­же­нии пе­ре­се­ка­ют ор­би­ту Земли.

Про­хож­де­ние оскол­ков (ме­теор­ных тел) через зем­ную ат­мо­сфе­ру вы­гля­дит с по­верх­но­сти Земли как «па­да­ю­щие звез­ды». В ред­ких слу­ча­ях про­хож­де­ния более круп­ных оскол­ков можно на­блю­дать ле­тя­щий по небу ог­нен­ный шар. Это яв­ле­ние на­зы­ва­ют бо­ли­дом.

Дви­га­ясь в ат­мо­сфе­ре, твёрдое тело на­гре­ва­ет­ся вслед­ствие тор­мо­же­ния, и во­круг него об­ра­зу­ет­ся об­шир­ная све­тя­ща­я­ся обо­лоч­ка, со­сто­я­щая из го­ря­чих газов. От силь­но­го со­про­тив­ле­ния воз­ду­ха ме­теор­ное тело не­ред­ко рас­ка­лы­ва­ет­ся, и его оскол­ки  — ме­тео­ри­ты с гро­хо­том па­да­ют на Землю.

Можно ли на­блю­дать такое яв­ле­ние, как болид, на­хо­дясь на Марсе? Ответ по­яс­ни­те.