Заголовок: ВПР 2018 г. Физика. 11 класс. Вариант 4
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — физика–11
Вариант № 69511

ВПР 2018 г. Физика. 11 класс. Вариант 4

1.  
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

метр, ом­метр, ам­пер­метр, се­кун­до­мер, се­кун­да, фарад.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий
  
  
2.  
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях.

За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

 

1)  Энер­гия ха­рак­те­ри­зу­ет спо­соб­ность тела со­вер­шать ра­бо­ту.

2)  Заряд ядра в еди­ни­цах эле­мен­тар­но­го элек­три­че­ско­го за­ря­да (за­ря­до­вое число ядра) рав­ня­ет­ся числу про­то­нов в ядре.

3)  Силой Ло­рен­ца на­зы­ва­ют силу, с ко­то­рой од­но­род­ное элек­три­че­ское поле дей­ству­ет на по­сто­ян­ные маг­ни­ты.

4)  Раз­но­имённые по­лю­са по­сто­ян­ных маг­ни­тов от­тал­ки­ва­ют­ся друг от друга.

5)  Кон­ден­са­ци­ей на­зы­ва­ют про­цесс пре­об­ра­зо­ва­ния пара в твёрдое ве­ще­ство, минуя жид­кую фазу.

3.  
i

На ста­кан по­ло­жи­ли кар­тон­ку, а на кар­тон­ку – тя­же­лую мо­не­ту. При рез­ком щелч­ке по кар­тон­ке она вы­ле­та­ет, а мо­не­та не уле­та­ет вме­сте с кар­тон­кой, а па­да­ет в ста­кан (см. рис.). Какое яв­ле­ние на­блю­да­ет­ся в этом опыте?

4.  
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

Для про­ве­де­ния опыта по­на­до­бит­ся стек­лян­ная па­лоч­ка, лист бу­ма­ги и бу­маж­ный сул­тан, за­креплённый на же­лез­ном стерж­не. Если по­те­реть па­лоч­ку ли­стом бу­ма­ги, то па­лоч­ка и лист бу­ма­ги при­об­ре­та­ют _____________________________________. Сул­тан за­ря­жа­ют тем же за­ря­дом, что и заряд па­лоч­ки. При под­не­се­нии па­лоч­ки к сул­та­ну будет на­блю­дать­ся от­тал­ки­ва­ние по­ло­сок бу­ма­ги сул­та­на от па­лоч­ки. Это про­ис­хо­дит из-за ___________________. Если под­но­сить к сул­та­ну не па­лоч­ку, а лист бу­ма­ги, то по­лос­ки бу­ма­ги сул­та­на будут _____________________.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний

1)  по­ло­жи­тель­ные элек­три­че­ские за­ря­ды

2)  раз­но­имённые элек­три­че­ские за­ря­ды

3)  од­но­имен­ные элек­три­че­ские за­ря­ды

4)  вза­и­мо­дей­ствия за­ря­дов

5)  тре­ния

6)  от­тал­ки­вать­ся друг от друга

7)  при­тя­ги­вать­ся к бу­ма­ге

5.  
i

Ци­линдр, в ко­то­ром под не­по­движ­ным порш­нем на­хо­дит­ся воз­дух, на­чи­на­ют на­гре­вать (см. рис.). Как будет из­ме­нять­ся кон­цен­тра­ция мо­ле­кул воз­ду­ха, а также внут­рен­няя энер­гия и дав­ле­ние воз­ду­ха в ци­лин­дре по мере на­гре­ва­ния?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

 

Кон­цен­тра­ция мо­ле­кул воз­ду­ха Внут­рен­няя энер­гия воз­ду­хаДав­ле­ние воз­ду­ха
   
6.  
i

Свя­зан­ная си­сте­ма эле­мен­тар­ных ча­стиц со­дер­жит 14 элек­тро­нов, 15 ней­тро­нов и 16 про­то­нов. Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те ионом или ней­траль­ным ато­мом ка­ко­го эле­мен­та яв­ля­ет­ся эта си­сте­ма. В от­ве­те ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер эле­мен­та.

7.  
i

На ри­сун­ке при­ве­де­ны спектр по­гло­ще­ния раз­ре­жен­ных ато­мар­ных паров не­из­вест­но­го газа (в се­ре­ди­не) и спек­тры по­гло­ще­ния паров во­до­ро­да и гелия.

 

На ос­но­ва­нии ана­ли­за этих участ­ков спек­тров можно ска­зать, что смесь не­из­вест­но­го газа со­дер­жит

 

1)  толь­ко во­до­род и гелий

2)  во­до­род, гелий и дру­гие газы

3)  гелий и дру­гой не­из­вест­ный газ

4)  во­до­род и дру­гой не­из­вест­ный газ

 

Усло­вие уточ­не­но ре­дак­ци­ей РЕШУ ВПР.

8.  
i

На пря­мо­ли­ней­ном участ­ке пути ав­то­мо­биль на­чи­на­ет дви­же­ние и в те­че­ние 30 с рав­но­уско­рен­но на­би­ра­ет ско­рость 36 км/ч. Далее в те­че­ние ми­ну­ты он едет рав­но­мер­но. По­строй­те гра­фик за­ви­си­мо­сти ско­ро­сти ав­то­мо­би­ля от вре­ме­ни в те­че­ние ука­зан­но­го вре­ме­ни дви­же­ния.

9.  
i

В дач­ном до­ми­ке элек­три­че­ская линия для ро­зе­ток осна­ще­на ав­то­ма­ти­че­ским вы­клю­ча­те­лем, ко­то­рый раз­мы­ка­ет линию, если по­треб­ля­е­мая вклю­чен­ны­ми при­бо­ра­ми сум­мар­ная элек­три­че­ская мощ­ность пре­вы­ша­ет 3,5 кВт. На­пря­же­ние элек­три­че­ской сети 220 В.

В таб­ли­це пред­став­ле­ны элек­три­че­ские при­бо­ры, ис­поль­зу­е­мые в доме, и по­треб­ля­е­мый ими элек­три­че­ский ток при на­пря­же­нии 220 В.

 

Элек­три­че­ские при­бо­ры

По­треб­ля­е­мая элек­три­че­ский ток, А
(при на­пря­же­нии сети 220 В)

Те­ле­ви­зор

1,8

Элек­три­че­ский обо­гре­ва­тель

9,0

Пы­ле­сос

2,9

Хо­ло­диль­ник

0,8

СВЧ-печь

3,6

Элек­три­че­ский чай­ник

9,0

Элек­три­че­ский утюг

6,8

 

Можно ли при вклю­чен­ном обо­гре­ва­те­ле и хо­ло­диль­ни­ке до­пол­ни­тель­но вклю­чить элек­три­че­ский чай­ник? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ (да/нет).

10.  
i

С по­мо­щью вольт­мет­ра про­во­ди­лись из­ме­ре­ния на­пря­же­ния на участ­ке элек­три­че­ской цепи пе­ре­мен­но­го тока (см. рис.). По­греш­ность из­ме­ре­ний на­пря­же­ния равна цене де­ле­ния шкалы вольт­мет­ра.

За­пи­ши­те в ответ по­ка­за­ния вольт­мет­ра с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний. В от­ве­те ука­жи­те зна­че­ние на­пря­же­ния и по­греш­ность из­ме­ре­ния слит­но без про­бе­ла.

11.  
i

Кос­мо­нав­ты ис­сле­до­ва­ли за­ви­си­мость силы тя­же­сти от массы тела на по­се­щен­ной ими пла­не­те. В таб­ли­це пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний массы тела и силы тя­же­сти с учётом по­греш­но­стей из­ме­ре­ний.

 

№ опытаМасса тела, кгСила тя­же­сти, H
11,00 ± 0,0515,00 ± 0,25
22,05 ± 0,0532,50 ± 0,25
32,95 ± 0,0547,50 ± 0,25

 

Со­глас­но этим из­ме­ре­ни­ям, уско­ре­ние сво­бод­но­го па­де­ния на пла­не­те при­бли­зи­тель­но равно

1)  10 м/с2

2)  13 м/с2

3)  15 м/с2

4)  17 м/с2

 

Усло­вие уточ­не­но ре­дак­ци­ей РЕШУ ВПР.

12.  
i

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха в за­ви­си­мо­сти от его тем­пе­ра­ту­ры, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

− силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

− ма­но­метр;

− тер­мо­метр;

− сосуд с водой;

− го­рел­ка.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ТЕХ­НИ­ЧЕ­СКИЕ УСТРОЙ­СТВА

А)  транс­фор­ма­тор

Б)  лампа на­ка­ли­ва­ния

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  вза­и­мо­дей­ствие по­сто­ян­ных маг­ни­тов

2)  дей­ствие маг­нит­но­го поля на про­вод­ник с током

3)  элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция

4)  теп­ло­вое дей­ствие тока

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ
  
14.  
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ско­му фену и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

По­че­му в ин­струк­ции за­пре­ща­ет­ся за­кры­вать вен­ти­ля­ци­он­ные от­вер­стия фена?

15.  
i

Про­чи­тай­те фраг­мент ин­струк­ции к элек­три­че­ско­му фену и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

По­че­му в ин­струк­ции за­пре­ща­ет­ся вы­ни­мать упав­ший в воду фен, не от­клю­чив его пред­ва­ри­тель­но от элек­три­че­ской сети?

16.  
i

За­пись звука

Воз­мож­ность за­пи­сы­вать звуки и затем вос­про­из­во­дить их была от­кры­та в 1877 году аме­ри­кан­ским изоб­ре­та­те­лем Т. А. Эди­со­ном. Бла­го­да­ря этому по­яви­лось зву­ко­вое кино, на­ча­лось мас­со­вое про­из­вод­ство грам­мо­фон­ных пла­сти­нок.

На ри­сун­ке 1 дана упро­щен­ная схема ме­ха­ни­че­ско­го зву­ко­за­пи­сы­ва­ю­ще­го устрой­ства. Зву­ко­вые волны от ис­точ­ни­ка звука (певца, ор­кест­ра и т. д.) по­па­да­ли в рупор 1, в ко­то­ром была за­креп­ле­на тон­кая упру­гая пла­стин­ка 2 (мем­бра­на). Под дей­стви­ем зву­ко­вой волны мем­бра­на на­чи­на­ла ко­ле­бать­ся. Ко­ле­ба­ния мем­бра­ны пе­ре­да­ва­лись свя­зан­но­му с ней резцу 3, острие ко­то­ро­го остав­ля­ло при этом на вра­ща­ю­щем­ся диске 4 зву­ко­вую бо­розд­ку. Зву­ко­вая бо­розд­ка за­кру­чи­ва­лась по спи­ра­ли от края диска к его цен­тру.

Рис. 1.

Рис. 2

Про­филь зву­ко­вой до­рож­ки под боль­шим уве­ли­че­ни­ем.

Диск или валик, на ко­то­ром про­из­во­ди­лась зву­ко­за­пись, из­го­тав­ли­ва­лась из спе­ци­аль­но­го мяг­ко­го вос­ко­во­го ма­те­ри­а­ла. С этого вос­ко­во­го диска галь­ва­но­пла­сти­че­ским спо­со­бом сни­ма­ли мед­ную копию (клише): ис­поль­зо­ва­лось оса­жде­ние на элек­тро­де чи­стой меди при про­хож­де­нии элек­три­че­ско­го тока через рас­твор её солей. Затем с мед­ной копии де­ла­ли от­тис­ки на дис­ках из пласт­мас­сы. Так по­лу­ча­ли грам­мо­фон­ные пла­стин­ки.

При вос­про­из­ве­де­нии звука грам­мо­фон­ную пла­стин­ку ста­вят под иглу, свя­зан­ную с мем­бра­ной грам­мо­фо­на, и при­во­дят пла­стин­ку во вра­ще­ние. Дви­га­ясь по вол­ни­стой бо­розд­ке пла­стин­ки, конец иглы ко­леб­лет­ся, вме­сте с ним ко­леб­лет­ся и мем­бра­на, причём эти ко­ле­ба­ния до­воль­но точно вос­про­из­во­дят за­пи­сан­ный звук.

1898 году дат­ский ин­же­нер Воль­де­мар Па­уль­сен изобрёл ап­па­рат для маг­нит­ной за­пи­си звука на сталь­ной про­во­ло­ке. Маг­нит­ные ленты по­яви­лись зна­чи­тель­но позже, их ис­поль­зо­ва­ние на­ча­лось в 40-х годах XX века. На ри­сун­ке 3 пред­став­лен прин­цип ра­бо­ты за­пи­сы­ва­ю­щей маг­нит­ной го­лов­ки маг­ни­то­фо­на.

Рис. 3. На­маг­ни­чен­ность ленты остаётся и после дей­ствия маг­нит­но­го поля. В мик­ро­фо­не зву­ко­вой сиг­нал пе­ре­во­дит­ся в элек­три­че­ский.

Пе­ре­мен­ный элек­три­че­ский ток создаёт пе­ре­мен­ное маг­нит­ное поле, под дей­стви­ем ко­то­ро­го на­маг­ни­чи­ва­ет­ся фер­ро­маг­нит­ный ма­те­ри­ал, по­кры­ва­ю­щий маг­нит­ную ленту.

В 1979 году вер­ну­лась ме­ха­ни­че­ская за­пись звука, но уже на новом уров­не – при за­пи­си ла­зер­ных дис­ков. Вме­сто иглы фо­но­гра­фа звуки на диске за­пи­сы­ва­ет луч ла­зе­ра. Зву­ко­вая ин­фор­ма­ция за­клю­че­на в мель­чай­ших углуб­ле­ни­ях (рис. 4), вы­гра­ви­ро­ван­ных при за­пи­си ла­зер­ным лучом на ме­тал­ли­зи­ро­ван­ной по­верх­но­сти диска. Этот диск во время вра­ще­ния «чи­та­ет­ся» дру­гим ла­зер­ным лучом, и раз­ли­чия в отражённом ла­зер­ном свете пре­об­ра­зу­ют­ся в элек­три­че­ские сиг­на­лы, ко­то­рые затем пре­об­ра­зу­ют­ся в звук.

Рис. 4

По­верх­ность ла­зер­но­го диска под мик­ро­ско­пом.

Какое дей­ствие элек­три­че­ско­го тока ис­поль­зу­ет­ся при по­лу­че­нии клише с вос­ко­во­го диска?

17.  
i

За­пись звука

Воз­мож­ность за­пи­сы­вать звуки и затем вос­про­из­во­дить их была от­кры­та в 1877 году аме­ри­кан­ским изоб­ре­та­те­лем Т. А. Эди­со­ном. Бла­го­да­ря этому по­яви­лось зву­ко­вое кино, на­ча­лось мас­со­вое про­из­вод­ство грам­мо­фон­ных пла­сти­нок.

На ри­сун­ке 1 дана упро­щен­ная схема ме­ха­ни­че­ско­го зву­ко­за­пи­сы­ва­ю­ще­го устрой­ства. Зву­ко­вые волны от ис­точ­ни­ка звука (певца, ор­кест­ра и т. д.) по­па­да­ли в рупор 1, в ко­то­ром была за­креп­ле­на тон­кая упру­гая пла­стин­ка 2 (мем­бра­на). Под дей­стви­ем зву­ко­вой волны мем­бра­на на­чи­на­ла ко­ле­бать­ся. Ко­ле­ба­ния мем­бра­ны пе­ре­да­ва­лись свя­зан­но­му с ней резцу 3, острие ко­то­ро­го остав­ля­ло при этом на вра­ща­ю­щем­ся диске 4 зву­ко­вую бо­розд­ку. Зву­ко­вая бо­розд­ка за­кру­чи­ва­лась по спи­ра­ли от края диска к его цен­тру.

Рис. 1.

Рис. 2

Про­филь зву­ко­вой до­рож­ки под боль­шим уве­ли­че­ни­ем.

Диск или валик, на ко­то­ром про­из­во­ди­лась зву­ко­за­пись, из­го­тав­ли­ва­лась из спе­ци­аль­но­го мяг­ко­го вос­ко­во­го ма­те­ри­а­ла. С этого вос­ко­во­го диска галь­ва­но­пла­сти­че­ским спо­со­бом сни­ма­ли мед­ную копию (клише): ис­поль­зо­ва­лось оса­жде­ние на элек­тро­де чи­стой меди при про­хож­де­нии элек­три­че­ско­го тока через рас­твор её солей. Затем с мед­ной копии де­ла­ли от­тис­ки на дис­ках из пласт­мас­сы. Так по­лу­ча­ли грам­мо­фон­ные пла­стин­ки.

При вос­про­из­ве­де­нии звука грам­мо­фон­ную пла­стин­ку ста­вят под иглу, свя­зан­ную с мем­бра­ной грам­мо­фо­на, и при­во­дят пла­стин­ку во вра­ще­ние. Дви­га­ясь по вол­ни­стой бо­розд­ке пла­стин­ки, конец иглы ко­леб­лет­ся, вме­сте с ним ко­леб­лет­ся и мем­бра­на, причём эти ко­ле­ба­ния до­воль­но точно вос­про­из­во­дят за­пи­сан­ный звук.

1898 году дат­ский ин­же­нер Воль­де­мар Па­уль­сен изобрёл ап­па­рат для маг­нит­ной за­пи­си звука на сталь­ной про­во­ло­ке. Маг­нит­ные ленты по­яви­лись зна­чи­тель­но позже, их ис­поль­зо­ва­ние на­ча­лось в 40-х годах XX века. На ри­сун­ке 3 пред­став­лен прин­цип ра­бо­ты за­пи­сы­ва­ю­щей маг­нит­ной го­лов­ки маг­ни­то­фо­на.

Рис. 3. На­маг­ни­чен­ность ленты остаётся и после дей­ствия маг­нит­но­го поля. В мик­ро­фо­не зву­ко­вой сиг­нал пе­ре­во­дит­ся в элек­три­че­ский.

Пе­ре­мен­ный элек­три­че­ский ток создаёт пе­ре­мен­ное маг­нит­ное поле, под дей­стви­ем ко­то­ро­го на­маг­ни­чи­ва­ет­ся фер­ро­маг­нит­ный ма­те­ри­ал, по­кры­ва­ю­щий маг­нит­ную ленту.

В 1979 году вер­ну­лась ме­ха­ни­че­ская за­пись звука, но уже на новом уров­не – при за­пи­си ла­зер­ных дис­ков. Вме­сто иглы фо­но­гра­фа звуки на диске за­пи­сы­ва­ет луч ла­зе­ра. Зву­ко­вая ин­фор­ма­ция за­клю­че­на в мель­чай­ших углуб­ле­ни­ях (рис. 4), вы­гра­ви­ро­ван­ных при за­пи­си ла­зер­ным лучом на ме­тал­ли­зи­ро­ван­ной по­верх­но­сти диска. Этот диск во время вра­ще­ния «чи­та­ет­ся» дру­гим ла­зер­ным лучом, и раз­ли­чия в отражённом ла­зер­ном свете пре­об­ра­зу­ют­ся в элек­три­че­ские сиг­на­лы, ко­то­рые затем пре­об­ра­зу­ют­ся в звук.

Рис. 4

По­верх­ность ла­зер­но­го диска под мик­ро­ско­пом.

Кон­струк­ция диска DVD имеет струк­ту­ру, ана­ло­гич­ную струк­ту­ре диска CD. Од­на­ко при за­пи­си ин­фор­ма­ции шаг до­ро­жек у DVD-диска го­раз­до ко­ро­че, чем у CD (рис. 5). Какой па­ра­метр дис­ков это опре­де­ля­ет?

18.  
i

За­пись звука

Воз­мож­ность за­пи­сы­вать звуки и затем вос­про­из­во­дить их была от­кры­та в 1877 году аме­ри­кан­ским изоб­ре­та­те­лем Т. А. Эди­со­ном. Бла­го­да­ря этому по­яви­лось зву­ко­вое кино, на­ча­лось мас­со­вое про­из­вод­ство грам­мо­фон­ных пла­сти­нок.

На ри­сун­ке 1 дана упро­щен­ная схема ме­ха­ни­че­ско­го зву­ко­за­пи­сы­ва­ю­ще­го устрой­ства. Зву­ко­вые волны от ис­точ­ни­ка звука (певца, ор­кест­ра и т. д.) по­па­да­ли в рупор 1, в ко­то­ром была за­креп­ле­на тон­кая упру­гая пла­стин­ка 2 (мем­бра­на). Под дей­стви­ем зву­ко­вой волны мем­бра­на на­чи­на­ла ко­ле­бать­ся. Ко­ле­ба­ния мем­бра­ны пе­ре­да­ва­лись свя­зан­но­му с ней резцу 3, острие ко­то­ро­го остав­ля­ло при этом на вра­ща­ю­щем­ся диске 4 зву­ко­вую бо­розд­ку. Зву­ко­вая бо­розд­ка за­кру­чи­ва­лась по спи­ра­ли от края диска к его цен­тру.

Рис. 1.

Рис. 2

Про­филь зву­ко­вой до­рож­ки под боль­шим уве­ли­че­ни­ем.

Диск или валик, на ко­то­ром про­из­во­ди­лась зву­ко­за­пись, из­го­тав­ли­ва­лась из спе­ци­аль­но­го мяг­ко­го вос­ко­во­го ма­те­ри­а­ла. С этого вос­ко­во­го диска галь­ва­но­пла­сти­че­ским спо­со­бом сни­ма­ли мед­ную копию (клише): ис­поль­зо­ва­лось оса­жде­ние на элек­тро­де чи­стой меди при про­хож­де­нии элек­три­че­ско­го тока через рас­твор её солей. Затем с мед­ной копии де­ла­ли от­тис­ки на дис­ках из пласт­мас­сы. Так по­лу­ча­ли грам­мо­фон­ные пла­стин­ки.

При вос­про­из­ве­де­нии звука грам­мо­фон­ную пла­стин­ку ста­вят под иглу, свя­зан­ную с мем­бра­ной грам­мо­фо­на, и при­во­дят пла­стин­ку во вра­ще­ние. Дви­га­ясь по вол­ни­стой бо­розд­ке пла­стин­ки, конец иглы ко­леб­лет­ся, вме­сте с ним ко­леб­лет­ся и мем­бра­на, причём эти ко­ле­ба­ния до­воль­но точно вос­про­из­во­дят за­пи­сан­ный звук.

1898 году дат­ский ин­же­нер Воль­де­мар Па­уль­сен изобрёл ап­па­рат для маг­нит­ной за­пи­си звука на сталь­ной про­во­ло­ке. Маг­нит­ные ленты по­яви­лись зна­чи­тель­но позже, их ис­поль­зо­ва­ние на­ча­лось в 40-х годах XX века. На ри­сун­ке 3 пред­став­лен прин­цип ра­бо­ты за­пи­сы­ва­ю­щей маг­нит­ной го­лов­ки маг­ни­то­фо­на.

Рис. 3. На­маг­ни­чен­ность ленты остаётся и после дей­ствия маг­нит­но­го поля. В мик­ро­фо­не зву­ко­вой сиг­нал пе­ре­во­дит­ся в элек­три­че­ский.

Пе­ре­мен­ный элек­три­че­ский ток создаёт пе­ре­мен­ное маг­нит­ное поле, под дей­стви­ем ко­то­ро­го на­маг­ни­чи­ва­ет­ся фер­ро­маг­нит­ный ма­те­ри­ал, по­кры­ва­ю­щий маг­нит­ную ленту.

В 1979 году вер­ну­лась ме­ха­ни­че­ская за­пись звука, но уже на новом уров­не – при за­пи­си ла­зер­ных дис­ков. Вме­сто иглы фо­но­гра­фа звуки на диске за­пи­сы­ва­ет луч ла­зе­ра. Зву­ко­вая ин­фор­ма­ция за­клю­че­на в мель­чай­ших углуб­ле­ни­ях (рис. 4), вы­гра­ви­ро­ван­ных при за­пи­си ла­зер­ным лучом на ме­тал­ли­зи­ро­ван­ной по­верх­но­сти диска. Этот диск во время вра­ще­ния «чи­та­ет­ся» дру­гим ла­зер­ным лучом, и раз­ли­чия в отражённом ла­зер­ном свете пре­об­ра­зу­ют­ся в элек­три­че­ские сиг­на­лы, ко­то­рые затем пре­об­ра­зу­ют­ся в звук.

Рис. 4

По­верх­ность ла­зер­но­го диска под мик­ро­ско­пом.

При мно­го­крат­ном про­иг­ры­ва­нии пла­стин­ки по­яв­ля­ют­ся ши­пе­ние и щелч­ки. С чем это может быть свя­за­но? Ответ по­яс­ни­те.