Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

По­се­ре­ди­не те­леж­ки лежит ме­тал­ли­че­ский шарик. Над ним под­ве­шен на нити дру­гой ма­лень­кий шарик. Пока те­леж­ка дви­жет­ся _____________________________ ша­ри­ки по­ко­ят­ся от­но­си­тель­но те­леж­ки. В не­ко­то­рый мо­мент вре­ме­ни ско­рость те­леж­ки на­ча­ла умень­шать­ся. При этом ме­тал­ли­че­ский шарик по­ка­тил­ся, а шарик на нити от­кло­нил­ся _____________________________ дви­же­ния те­леж­ки (см. рис.). Этот опыт де­мон­стри­ру­ет яв­ле­ние _________________.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но

2)  рав­но­уско­рен­но и пря­мо­ли­ней­но

3)  впра­во, по ходу

4)  влево, про­тив хода

5)  гар­мо­ни­че­ских ко­ле­ба­ний

6)  инер­ции