Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

Про­те­ка­ние по­сто­ян­но­го тока по про­вод­ни­ку может быть про­де­мон­стри­ро­ва­но в сле­ду­ю­щем опыте (см. рис.) с по­мо­щью ______________________________. Один из её кон­дук­то­ров за­зем­ля­ют, к дру­го­му при­со­еди­ня­ют сухую де­ре­вян­ную рейку, рав­но­мер­но за­чернённую гра­фи­том, слой ко­то­ро­го иг­ра­ет роль про­вод­ни­ка. Рас­хо­дя­щи­е­ся ______________________________ бу­маж­ные по­лос­ки, при­ве­шен­ные к рейке, ил­лю­стри­ру­ют рав­но­мер­ное убы­ва­ние ______________________________ вдоль про­вод­ни­ка до нуля.

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  цен­тро­беж­ной ма­ши­ны

2)  элек­тро­фор­ной ма­ши­ны

3)  од­но­имённо за­ря­жен­ные

4)  раз­но­имённо за­ря­жен­ные

5)  со­про­тив­ле­ния

6)  по­тен­ци­а­ла