Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях.

За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  Сила тре­ния сколь­же­ния уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем пло­ща­ди со­при­кос­но­ве­ния тела с по­верх­но­стью.

2)  Про­цесс кри­стал­ли­за­ции ве­ществ про­хо­дит с по­гло­ще­ни­ем боль­шо­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты.

3)  Силой Ло­рен­ца на­зы­ва­ют силу, с ко­то­рой маг­нит­ное поле дей­ству­ет на не­по­движ­ные за­ря­жен­ные ча­сти­цы.

4)  В элек­три­че­ски изо­ли­ро­ван­ной си­сте­ме тел ал­геб­ра­и­че­ская сумма элек­три­че­ских за­ря­дов тел со­хра­ня­ет­ся.

5)  Изо­то­пы од­но­го и того же эле­мен­та со­дер­жат оди­на­ко­вое число про­то­нов, но раз­ное число ней­тро­нов.

От­ри­ца­тель­но за­ря­жен­ную эбо­ни­то­вую па­лоч­ку под­но­сят к ле­жа­щим на де­ре­вян­ном столе мел­ким ли­сточ­кам бу­ма­ги (см. рис.). Ли­сточ­ки на­чи­на­ют при­тя­ги­вать­ся к па­лоч­ке. Какое яв­ле­ние яв­ля­ет­ся при­чи­ной при­тя­же­ния ли­сточ­ков бу­ма­ги к па­лоч­ке?

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

Для про­ве­де­ния опы­тов по изу­че­нию пла­ва­ния тел Ки­рилл ис­поль­зо­вал ста­кан с прес­ной водой, по­ва­рен­ную соль и сырое яйцо. На ри­сун­ке пред­став­ле­но по­ве­де­ние яйца в за­ви­си­мо­сти от ______________ со­ля­но­го рас­тво­ра в ста­ка­не. В ста­ка­не 3 плот­ность рас­тво­ра была _________________. При уве­ли­че­нии плот­но­сти рас­тво­ра сила тя­же­сти, дей­ству­ю­щая на яйцо, ____________________, а вы­тал­ки­ва­ю­щая сила ________________.

Спи­сок слов

1)  мак­си­маль­ной

2)  ми­ни­маль­ной

3)  кон­цен­тра­ции

4)  массы

5)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

6)  умень­ша­ет­ся

7)  не из­ме­ня­ет­ся

Гоф­ри­ро­ван­ный ци­линдр, в ко­то­ром под за­креплённым порш­нем на­хо­дит­ся воз­дух, на­чи­на­ют охла­ждать, по­ме­стив в сосуд с хо­лод­ной водой (см. рис.). Как будет из­ме­нять­ся кон­цен­тра­ция мо­ле­кул воз­ду­ха, а также внут­рен­няя энер­гия и дав­ле­ние воз­ду­ха в ци­лин­дре по мере охла­жде­ния?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

Свя­зан­ная си­сте­ма эле­мен­тар­ных ча­стиц со­дер­жит 4 элек­тро­на, 4 ней­тро­на и 3 про­то­на. Ис­поль­зуя фраг­мент Пе­ри­о­ди­че­ской си­сте­мы эле­мен­тов Д. И. Мен­де­ле­е­ва, опре­де­ли­те ионом или ней­траль­ным ато­мом ка­ко­го эле­мен­та яв­ля­ет­ся эта си­сте­ма. В от­ве­те ука­жи­те по­ряд­ко­вый номер эле­мен­та.

На ри­сун­ке при­ведён спектр по­гло­ще­ния не­из­вест­но­го газа и спек­тры по­гло­ще­ния паров строн­ция, каль­ция и на­трия.

На ос­но­ва­нии ана­ли­за этих участ­ков спек­тров можно ска­зать, что смесь не­из­вест­но­го газа со­дер­жит атомы

1)  толь­ко строн­ция (Sr) и каль­ция (Са)

2)  толь­ко на­трия (Na) и строн­ция (Sr)

3)  толь­ко строн­ция (Sr), каль­ция (Са) и на­трия (Na)

4)  строн­ция (Sr), на­трия (Na) и дру­гих эле­мен­тов

Усло­вие уточ­не­но ре­дак­ци­ей РЕШУ ВПР.

Куски стали и меди, каж­дый из ко­то­рых имеет массу в 1 кг, рав­но­мер­но на­гре­ва­ют в печи от 20 °C до 200 °C. По­строй­те гра­фи­ки за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры куска стали и тем­пе­ра­ту­ры куска меди от по­лу­чен­но­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты. Из­вест­но, что для на­гре­ва­ния 1 кг стали на 1 °C не­об­хо­ди­ма энер­гия в 0,5 кДж, а для на­гре­ва­ния 1 кг меди на 1 °C не­об­хо­ди­ма энер­гия в 0,4 кДж.

Элек­три­че­ская линия для ро­зе­ток в кухне осна­ще­на ав­то­ма­ти­че­ским вы­клю­ча­те­лем, ко­то­рый раз­мы­ка­ет линию, если сила тока в ней пре­вы­ша­ет 25 А. На­пря­же­ние элек­три­че­ской сети 220 В.

В таб­ли­це пред­став­ле­ны элек­три­че­ские при­бо­ры, ис­поль­зу­е­мые на кухне, и по­треб­ля­е­мая ими мощ­ность.

На кухне ра­бо­та­ют по­су­до­мо­еч­ная ма­ши­на, хо­ло­диль­ник и элек­три­че­ская ду­хов­ка. Можно ли при этом до­пол­ни­тель­но вклю­чить элек­три­че­ский чай­ник? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ (да/нет).

С по­мо­щью мен­зур­ки из­ме­ря­ли объём жид­ко­сти. По­греш­ность из­ме­ре­ний объёма равна цене де­ле­ния шкалы мен­зур­ки (см. рис.).

За­пи­ши­те в ответ объём жид­ко­сти в мен­зур­ке с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний. В от­ве­те ука­жи­те зна­че­ние дав­ле­ния и по­греш­ность из­ме­ре­ния слит­но без про­бе­ла.

Уче­ник ис­сле­до­вал за­ви­си­мость силы тре­ния от веса тела, пе­ре­ме­щая его рав­но­мер­но и пря­мо­ли­ней­но по го­ри­зон­таль­ной по­верх­но­сти. В таб­ли­це пред­став­ле­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний веса тела и силы тре­ния с учётом по­греш­но­стей из­ме­ре­ний.

Со­глас­но этим из­ме­ре­ни­ям, ко­эф­фи­ци­ент тре­ния сколь­же­ния при­мер­но равен

1)  0,2

2)  0,3

3)  0,4

4)  0,45

Усло­вие уточ­не­но ре­дак­ци­ей РЕШУ ВПР.

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, за­ви­сит ли элек­три­че­ское со­про­тив­ле­ние про­вод­ни­ка от его длины. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

− ис­точ­ник тока;

− вольт­метр;

− ам­пер­метр;

− рео­стат;

− ключ;

− со­еди­ни­тель­ные про­во­да;

− набор из шести про­вод­ни­ков, из­го­тов­лен­ных из раз­ных про­во­лок, ха­рак­те­ри­сти­ки ко­то­рых при­ве­де­ны в таб­ли­це.

В от­ве­те:

1.  За­ри­суй­те схему элек­три­че­ской цепи. Ука­жи­те но­ме­ра ис­поль­зу­е­мых про­вод­ни­ков (см. таб­ли­цу).

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

В ин­струк­ции не ре­ко­мен­ду­ет­ся уста­нав­ли­вать обо­гре­ва­тель в ван­ной. Объ­яс­ни­те, по­че­му?

По­че­му в ин­струк­ции за­пре­ща­ет­ся на­кры­вать обо­гре­ва­тель ка­ки­ми-либо (даже не­го­рю­чи­ми) пред­ме­та­ми?

Какой вид кол­бо­чек вос­при­ни­ма­ет ви­ди­мый свет с дли­ной волны 400 нм?

Ис­кус­ствен­ные ис­точ­ни­ки света ха­рак­те­ри­зу­ют­ся так на­зы­ва­е­мой цве­то­вой тем­пе­ра­ту­рой, ко­то­рая ука­зы­ва­ет, в каком диа­па­зо­не длин волн ис­точ­ник ис­пус­ка­ет свет. Хо­лод­ный свет ощу­ща­ет­ся при взгля­де на пред­ме­ты на фоне чи­сто­го го­лу­бо­го неба. Он под­хо­дит лучше всего там, где не­об­хо­ди­ма вы­со­кая, но не­дол­гая кон­цен­тра­ция вни­ма­ния, то есть в опе­ра­ци­он­ных, смот­ро­вых ка­би­не­тах, на ра­бо­чих ме­стах для сбор­ки точ­ной ме­ха­ни­ки или элек­тро­ни­ки, ре­клам­ных стен­дах, в ван­ных ком­на­тах.

Какую(-ие) из ламп, спек­тры ко­то­рых пред­став­ле­ны на ри­сун­ке, можно ис­поль­зо­вать для со­зда­ния хо­лод­но­го света? В от­ве­те ука­жи­те номер ри­сун­ка, ко­то­рый пред­став­ля­ет лампу (-ы).

По­че­му ночью все окру­жа­ю­щие объ­ек­ты вы­гля­дят се­ры­ми, толь­ко свет­лее или тем­нее?