При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно. Ответ с погрешностью вида (1,4 ± 0,2) Н записывайте следующим образом: 1,40,2.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики:
кипение жидкости, электризация тел, конвекция, самоиндукция, поляризация света,
изохорное охлаждение.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.
| Название группы понятий | Перечень понятий |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
На графике представлена зависимость проекции скорости тела от времени.
Выберите два утверждения, которые верно описывают движение тела. Запишите в ответ их номера.
1) Тело тормозило первые 30 секунд движения.
2) На всём участке движения тело останавливалось дважды.
3) На участке движения от 30 до 40 секунд тело двигалось с ускорением, равным по модулю 1 м/с2.
4) Двигаясь равномерно, тело прошло 50 метров пути.
5) Первые 30 секунд тело разгонялось.
Ответ:
Отрицательно заряженную эбонитовую палочку подносят к струе воды из-под крана (см. рис.). Струя воды начинает притягиваться к палочке. Какое явление является причиной притяжения струи воды к эбонитовой палочке?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
При демонстрации свойств воздушного _________________________ одна из его обкладок была соединена со стержнем электрометра и заряжена, а другая, прикреплённая к ручке и соединённая с заземлённым корпусом, _________________________ вследствие явления электростатической индукции (см. рис.). При введении в пространство между пластинами листа плексигласа стрелка опустилась, потому что ёмкость системы двух пластин, разделённых диэлектриком, _________________________.
Список слов (словосочетаний)
1) аккумулятора
2) конденсатора
3) оказалась заряженной
4) осталась нейтральной
5) увеличилась
6) уменьшилась
Ответ:
Магнитная стрелка зафиксирована (северный полюс затемнён, см. рис.). К стрелке поднесли сильный постоянный полосовой магнит, затем освободили стрелку, она повернулась и остановилась в новом положении. Укажите, в каком направлении будет повернут северный полюс магнитной стрелки: влево, вправо, вверх, вниз.
Ответ:
Связанная система элементарных частиц содержит 25 электронов, 32 нейтрона и 27 протонов. Используя фрагмент Периодической системы элементов Д. И. Менделеева, определите ионом или нейтральным атомом какого элемента является эта система. В ответе укажите порядковый номер элемента.
Ответ:
Гофрированный цилиндр, в котором под подвижным поршнем находится воздух, начинают очень медленно сжимать (см. рис.). Как будет изменяться концентрация молекул воздуха, а также внутренняя энергия и давление воздуха в цилиндре по мере сжатия?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:
1) увеличится;
2) уменьшится;
3) не изменится.
| Концентрация молекул | Внутренняя энергия | Давление |
Ответ:
Воду массой 2 кг непрерывно охлаждали в сосуде при постоянной скорости теплоотвода. Зависимость температуры воды от времени представлена на графике.
Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.
1) Лёд является кристаллическим веществом.
2) Через 30 мин. после начала остывания в сосуде находился только лёд.
3) Вся вода превратилась в лёд через 40 мин. после начала остывания.
4) Удельная теплоёмкость воды в 2 раза больше, чем удельная теплоёмкость льда.
5) При остывании воды на 20 ºС выделяется в 2 раза меньшее количество теплоты, чем при остывании льда на 20 ºС.
Ответ:
Рассчитайте сопротивление проводника, в котором при напряжении 150 В проходит ток 10 А.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
С помощью барометра проводились измерения атмосферного давления. Погрешность измерений давления равна цене деления шкалы барометра (см. рис.).
Запишите в ответ показания барометра с учётом погрешности измерений. В ответе укажите значение и погрешность измерения слитно без пробела. Ответ приведите в кПа.
Ответ:
Учитель на уроке закрепил на двух проволоках одинаковых длины и толщины, сделанных из меди и стали, маленькие гвоздики при помощи воска (см. рис.). Затем он укрепил проволоки так, чтобы их концы попали в пламя свечи. Через некоторое время учитель обратил внимание учащихся на тот факт, что гвоздики с медной проволоки начали падать раньше.
Какой вывод можно сделать по результатам этого опыта?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вам необходимо исследовать, зависит ли направление силы Ампера, действующей на проводник с током в магнитном поле, от направления вектора индукции магнитного поля. Имеется следующее оборудование (см. рис.):
− источник постоянного тока, ключ, реостат;
− проводник (на рисунке проводник АВ);
− три одинаковых постоянных подковообразных магнита;
− штатив, соединительные провода.
В ответе:
1. Опишите экспериментальную установку.
2. Опишите порядок действий при проведении исследования.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Установите соответствие между примерами и физическими явлениями, которые эти при-меры иллюстрируют. Для каждого примера проявления физических явлений из первого столбца подберите соответствующее название физического явления из второго столбца.
А) маленькие шурупы притягиваются к отвертке
Б) если в один сок налить другой, то они смешаются
1) магнитные свойства металлов
2) сила трения между предметами
3) вещество поглощает излучение в разных частях видимого спектра
4) диффузия
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б |
Ответ:
Прочитайте фрагмент технического описания центробежного насоса и выполните задания 14 и 15.
Со стороны той части насоса, которая всасывает воду из артезианской скважины, делают защиту от протечек грунтовых вод в корпус электрической части насоса. Почему важна защита от протечек со стороны насосной камеры?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте фрагмент технического описания центробежного насоса и выполните задания 14 и 15.
Почему для потребителя важна информация о том, что используемые в насосе подшипники являются малошумными?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.
Самое ___________ количество астероидов имеют малые размеры. Чем больше размеры астероида, тем _________ их количество.
В ответ запишите слова (сочетания слов) по порядку, без дополнительных символов.
Ответ:
Может ли происходить изменение орбиты движения астероидов? Если да, то что влияет на это изменение?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Есть ли риск столкновения планеты Земля с астероидом? Какие последствия этого столкновения могут быть?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.