Заголовок: ВПР 2022 год по физике 11 класс. Вариант 5.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — физика–11
Вариант № 237059

ВПР 2022 год по физике 11 класс. Вариант 5.

1.  
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

пас­каль, ра­дио­ак­тив­ность, ампер, элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция, кон­ден­са­ция, ки­ло­грамм.

Вы­де­ли­те среди этих по­ня­тий две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. В каж­дой груп­пе долж­но быть не менее двух по­ня­тий. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий
2.  
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

 

1)  В инер­ци­аль­ной си­сте­ме отсчёта им­пульс си­сте­мы тел со­хра­ня­ет­ся, если сумма внеш­них сил от­лич­на от нуля, но не ме­ня­ет­ся с те­че­ни­ем вре­ме­ни.

2)  Силы вза­им­но­го гра­ви­та­ци­он­но­го при­тя­же­ния двух тел прямо про­пор­ци­о­наль­ны рас­сто­я­нию между те­ла­ми и об­рат­но про­пор­ци­о­наль­ны про­из­ве­де­нию масс этих тел.

3)  Дав­ле­ние смеси раз­ре­жен­ных газов равно сумме их пар­ци­аль­ных дав­ле­ний.

4)  Два не­по­движ­ных то­чеч­ных за­ря­да в ва­ку­у­ме дей­ству­ют друг на друга с си­ла­ми, об­рат­но про­пор­ци­о­наль­ны­ми рас­сто­я­нию между ними.

5)  Сво­бод­ны­ми но­си­те­ля­ми за­ря­дов в иони­зи­ро­ван­ных газах яв­ля­ют­ся элек­тро­ны, также по­ло­жи­тель­ные и от­ри­ца­тель­ные ионы.

3.  
i

Эс­ка­ла­тор метро дви­жет­ся вниз с по­сто­ян­ной ско­ро­стью, рав­ной 1 м/с. Пас­са­жир, на­хо­дя­щий­ся на эс­ка­ла­то­ре, дви­жет­ся вниз в си­сте­ме отсчёта, свя­зан­ной с Землёй, со ско­ро­стью 1,5 м/с. Как дви­жет­ся пас­са­жир от­но­си­тель­но эс­ка­ла­то­ра? Ответ за­пи­ши­те в мет­рах в се­кун­ду.

4.  
i

В ка­ло­ри­метр с хо­лод­ной водой тем­пе­ра­ту­рой 10 °С по­гру­зи­ли мед­ный ци­линдр, на­гре­тый до тем­пе­ра­ту­ры 80 °С. В ре­зуль­та­те в ка­ло­ри­мет­ре уста­но­ви­лась тем­пе­ра­ту­ра 35 °С. Затем вме­сто мед­но­го ци­лин­дра в ка­ло­ри­метр с той же мас­сой хо­лод­ной воды той же тем­пе­ра­ту­ры по­гру­зи­ли алю­ми­ни­е­вый ци­линдр такой же массы, на­гре­тый до тем­пе­ра­ту­ры 80 °С. Удель­ная теплоёмкость меди мень­ше удель­ной теплоёмко­сти алю­ми­ния. Какая тем­пе­ра­ту­ра уста­но­вит­ся в ка­ло­ри­мет­ре с алю­ми­ни­е­вым ци­лин­дром (выше, ниже или рав­ная 35 °С)?

5.  
i

На ри­сун­ке при­ве­де­ны спек­тры по­гло­ще­ния раз­ре­жен­ных ато­мар­ных паров не­из­вест­но­го газа и фраг­мен­ты спек­тров по­гло­ще­ния паров на­трия и гелия. Какой(-ие) газ(-ы)  — гелий или на­трий  — вхо­дит(ят) в со­став не­из­вест­но­го газа?

6.  
i

В про­цес­се одной из ядер­ных ре­ак­ций уг­ле­род­но-азот­но­го цикла в нед­рах звёзд фтор, вза­и­мо­дей­ствуя с про­то­ном, пре­вра­ща­ет­ся в кис­ло­род:  в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 19 пра­вая круг­лая скоб­ка _9 F плюс в сте­пе­ни 1 _1 p arrow в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 16 пра­вая круг­лая скоб­ка _8 O плюс X.

Какая ча­сти­ца X об­ра­зу­ет­ся в про­цес­се этой ре­ак­ции? На­зва­ние ча­сти­цы за­пи­ши­те сло­вом.

7.  
i

Уче­ник вклю­чил две оди­на­ко­вые лампы в сеть по­сто­ян­но­го на­пря­же­ния, как по­ка­за­но на ри­сун­ке. Как из­ме­нят­ся сила тока и на­пря­же­ние на лампе Л1 при за­мы­ка­нии ключа?

 

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чи­ва­ет­ся

2)  умень­ша­ет­ся

3)  не из­ме­ня­ет­ся

Сила токаНа­пря­же­ние на лампе Л1
8.  
i

На ри­сун­ке пред­став­лен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры ве­ще­ства от вре­ме­ни его на­гре­ва­ния при не­из­мен­ной мощ­но­сти на­гре­ва­те­ля. Пер­во­на­чаль­но ве­ще­ство на­хо­ди­лось в твёрдом со­сто­я­нии.

 

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния ве­ще­ства равна 300 ºС.

2)  В ин­тер­ва­ле вре­ме­ни от 10 до 30 мин. внут­рен­няя энер­гия ве­ще­ства уве­ли­чи­ва­лась.

3)  Теплоёмкость ве­ще­ства в твёрдом со­сто­я­нии в 1,5 раза боль­ше теплоёмко­сти ве­ще­ства в жид­ком со­сто­я­нии.

4)  Через 40 мин. от на­ча­ла на­гре­ва­ния всё ве­ще­ство на­хо­ди­лось в жид­ком со­сто­я­нии.

5)  Плав­ле­ние ве­ще­ства про­дол­жа­лось 20 мин.

9.  
i

Под­вод­ный ап­па­рат вы­дер­жи­ва­ет внеш­нее дав­ле­ние в 5 МПа. Можно ли ис­поль­зо­вать дан­ный ап­па­рат для ис­сле­до­ва­ния всей мор­ской зоны фо­то­син­те­за (см. рис.)? 1 атм.  =  101 300 Па. Плот­ность мор­ской воды 1030 кг/м3. За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.

10.  
i

Уче­ник ис­сле­до­вал за­ви­си­мость силы Ар­хи­ме­да от объёма по­гру­жен­ной в жид­кость части тела. По­греш­ность из­ме­ре­ния силы Ар­хи­ме­да равна 2,5 мН, а объёма тела  — 0,05 см3.

 

Ка­ко­ва при­бли­зи­тель­но плот­ность жид­ко­сти, в ко­то­рую опус­ка­ли тело? Ответ за­пи­ши­те в ки­ло­грам­мах на ку­би­че­ский метр.

11.  
i

К ка­туш­ке ин­дук­тив­но­сти при­со­еди­ни­ли ам­пер­метр. При вне­се­нии в ка­туш­ку по­сто­ян­но­го маг­ни­та ам­пер­метр по­ка­зал воз­ник­но­ве­ние элек­три­че­ско­го тока в цепи ка­туш­ки (см. ри­су­нок).

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­но­го опыта?

12.  
i

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, как ме­ня­ет­ся дав­ле­ние воз­ду­ха в за­ви­си­мо­сти от его тем­пе­ра­ту­ры, если дру­гие па­ра­мет­ры воз­ду­ха оста­ют­ся не­из­мен­ны­ми.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

— силь­фон (при­бор, при по­мо­щи ко­то­ро­го можно из­ме­нять объём воз­ду­ха; силь­фон под­клю­ча­ет­ся к ма­но­мет­ру);

— ма­но­метр;

— тер­мо­метр;

— сосуд с водой;

— го­рел­ка.

 

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.

13.  
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между на­уч­ны­ми от­кры­ти­я­ми и име­на­ми учёных, ко­то­рым эти от­кры­тия при­над­ле­жат. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца и за­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

НА­УЧ­НЫЕ ОТ­КРЫ­ТИЯ

А)  экс­пе­ри­мен­таль­ное опре­де­ле­ние ве­ли­чи­ны эле­мен­тар­но­го элек­три­че­ско­го за­ря­да

Б)  пра­ви­ло для опре­де­ле­ния на­прав­ле­ния ин­дук­ци­он­но­го тока в про­вод­ни­ке

ИМЕНА УЧЁНЫХ

1)  Р. Мил­ли­кен

2)  М. Фа­ра­дей

3)  А. Ампер

4)  Э. Х. Ленц

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ
14.  
i

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния га­зо­во­го котла и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15

Га­зо­вый котёл пред­на­зна­чен для си­сте­мы во­дя­но­го отоп­ле­ния дома. Пламя га­зо­вой го­рел­ки на­гре­ва­ет воду. На­гре­тая вода по­сту­па­ет вверх в пря­мую трубу отоп­ле­ния, остыв­шая в ба­та­ре­ях вода по­сту­па­ет снизу по об­рат­ной трубе в котёл. При есте­ствен­ной цир­ку­ля­ции воды в си­сте­ме отоп­ле­ния котёл рас­по­ла­га­ют ниже при­бо­ров отоп­ле­ния (ба­та­рей) в под­валь­ном по­ме­ще­нии. При ра­бо­те котла вода то рас­ши­ря­ет­ся, то сжи­ма­ет­ся, «из­бы­ток» воды по­сту­па­ет в рас­ши­ри­тель­ный бак по от­во­ду пря­мой трубы отоп­ле­ния. В про­стей­ших кон­струк­ци­ях роз­жиг за­паль­ни­ка, пламя ко­то­ро­го омы­ва­ет тер­мо­па­ру, про­из­во­дит­ся вруч­ную в те­че­ние 10–20 с. На­гре­тая до вы­со­кой тем­пе­ра­ту­ры тер­мо­па­ра вы­ра­ба­ты­ва­ет ЭДС, со­зда­ю­щую ток в элек­тро­маг­ни­те си­сте­мы ав­то­ма­ти­ки, ко­то­рая от­кры­ва­ет кла­пан впус­ка газа. Про­дук­ты сго­ра­ния вы­во­дят­ся через ды­мо­гар­ную трубу. Су­ще­ству­ют тре­бо­ва­ния по обес­пе­че­нию тяги: если тяга ниже ми­ни­маль­ной, то дат­чик тяги от­клю­ча­ет по­да­чу газа. Тем­пе­ра­ту­ра воды в котле не долж­на пре­вы­шать 95 ºС, для ви­зу­аль­но­го кон­тро­ля ис­поль­зу­ют ртут­ный тер­мо­метр, за­креплённый в ла­тун­ном гнез­де, вмон­ти­ро­ван­ном в котёл.

По­че­му га­зо­вый котёл рас­по­ла­га­ют ниже при­бо­ров отоп­ле­ния при есте­ствен­ной цир­ку­ля­ции воды?

15.  
i

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния га­зо­во­го котла и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15

Га­зо­вый котёл пред­на­зна­чен для си­сте­мы во­дя­но­го отоп­ле­ния дома. Пламя га­зо­вой го­рел­ки на­гре­ва­ет воду. На­гре­тая вода по­сту­па­ет вверх в пря­мую трубу отоп­ле­ния, остыв­шая в ба­та­ре­ях вода по­сту­па­ет снизу по об­рат­ной трубе в котёл. При есте­ствен­ной цир­ку­ля­ции воды в си­сте­ме отоп­ле­ния котёл рас­по­ла­га­ют ниже при­бо­ров отоп­ле­ния (ба­та­рей) в под­валь­ном по­ме­ще­нии. При ра­бо­те котла вода то рас­ши­ря­ет­ся, то сжи­ма­ет­ся, «из­бы­ток» воды по­сту­па­ет в рас­ши­ри­тель­ный бак по от­во­ду пря­мой трубы отоп­ле­ния. В про­стей­ших кон­струк­ци­ях роз­жиг за­паль­ни­ка, пламя ко­то­ро­го омы­ва­ет тер­мо­па­ру, про­из­во­дит­ся вруч­ную в те­че­ние 10–20 с. На­гре­тая до вы­со­кой тем­пе­ра­ту­ры тер­мо­па­ра вы­ра­ба­ты­ва­ет ЭДС, со­зда­ю­щую ток в элек­тро­маг­ни­те си­сте­мы ав­то­ма­ти­ки, ко­то­рая от­кры­ва­ет кла­пан впус­ка газа. Про­дук­ты сго­ра­ния вы­во­дят­ся через ды­мо­гар­ную трубу. Су­ще­ству­ют тре­бо­ва­ния по обес­пе­че­нию тяги: если тяга ниже ми­ни­маль­ной, то дат­чик тяги от­клю­ча­ет по­да­чу газа. Тем­пе­ра­ту­ра воды в котле не долж­на пре­вы­шать 95 ºС, для ви­зу­аль­но­го кон­тро­ля ис­поль­зу­ют ртут­ный тер­мо­метр, за­креплённый в ла­тун­ном гнез­де, вмон­ти­ро­ван­ном в котёл.

По­че­му, если гас­нет за­паль­ник, то ав­то­ма­ти­че­ски пре­кра­ща­ет­ся ра­бо­та га­зо­во­го котла?

16.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16, 17 и 18.

Фазы Луны

Луна  — есте­ствен­ный спут­ник Земли, тёмный и хо­лод­ный, и с Земли видна толь­ко та часть лун­ной по­верх­но­сти, ко­то­рая осве­ще­на Солн­цем и об­ра­ще­на к Земле. Вслед­ствие этого вид Луны на небе ме­ня­ет­ся, про­ис­хо­дит смена лун­ных фаз. Луна про­хо­дит сле­ду­ю­щие фазы осве­ще­ния:

  — но­во­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда Луна не­вид­на;

  — пер­вая чет­верть  — со­сто­я­ние, когда пер­вый раз после но­во­лу­ния осве­ще­на по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны;

  — пол­но­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на вся обращённая к Земле по­верх­ность Луны;

  — по­след­няя чет­верть  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на дру­гая по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны.

На ри­сун­ке пред­став­лен ка­лен­дарь на­блю­де­ния фаз Луны в те­че­ние ав­гу­ста 2015 г.

На Луне много ме­тео­рит­ных, или удар­но-взрыв­ных, кра­те­ров. Это наи­бо­лее рас­про­странённые формы ре­лье­фа на мно­гих пла­не­тах и их спут­ни­ках в Сол­неч­ной си­сте­ме.

Когда ме­тео­рит с кос­ми­че­ской ско­ро­стью вре­за­ет­ся в твёрдую по­верх­ность пла­не­ты, про­ис­хо­дит мощ­ный теп­ло­вой взрыв, и на его месте за счи­тан­ные се­кун­ды фор­ми­ру­ет­ся осо­бое гео­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние  — удар­ный ме­тео­рит­ный кра­тер.

Луна не имеет ат­мо­сфе­ры, вся её по­верх­ность из­ры­та кра­те­ра­ми от па­де­ния ме­теор­ных тел. Боль­шин­ство же ме­теор­ных тел, па­да­ю­щих на Землю, не до­ле­та­ют до её по­верх­но­сти, на­гре­ва­ясь и сго­рая в ат­мо­сфе­ре.

Ка­ко­го числа на­блю­да­лось но­во­лу­ние в ав­гу­сте 2015 г.?

17.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16, 17 и 18.

Фазы Луны

Луна  — есте­ствен­ный спут­ник Земли, тёмный и хо­лод­ный, и с Земли видна толь­ко та часть лун­ной по­верх­но­сти, ко­то­рая осве­ще­на Солн­цем и об­ра­ще­на к Земле. Вслед­ствие этого вид Луны на небе ме­ня­ет­ся, про­ис­хо­дит смена лун­ных фаз. Луна про­хо­дит сле­ду­ю­щие фазы осве­ще­ния:

  — но­во­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда Луна не­вид­на;

  — пер­вая чет­верть  — со­сто­я­ние, когда пер­вый раз после но­во­лу­ния осве­ще­на по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны;

  — пол­но­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на вся обращённая к Земле по­верх­ность Луны;

  — по­след­няя чет­верть  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на дру­гая по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны.

На ри­сун­ке пред­став­лен ка­лен­дарь на­блю­де­ния фаз Луны в те­че­ние ав­гу­ста 2015 г.

На Луне много ме­тео­рит­ных, или удар­но-взрыв­ных, кра­те­ров. Это наи­бо­лее рас­про­странённые формы ре­лье­фа на мно­гих пла­не­тах и их спут­ни­ках в Сол­неч­ной си­сте­ме.

Когда ме­тео­рит с кос­ми­че­ской ско­ро­стью вре­за­ет­ся в твёрдую по­верх­ность пла­не­ты, про­ис­хо­дит мощ­ный теп­ло­вой взрыв, и на его месте за счи­тан­ные се­кун­ды фор­ми­ру­ет­ся осо­бое гео­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние  — удар­ный ме­тео­рит­ный кра­тер.

Луна не имеет ат­мо­сфе­ры, вся её по­верх­ность из­ры­та кра­те­ра­ми от па­де­ния ме­теор­ных тел. Боль­шин­ство же ме­теор­ных тел, па­да­ю­щих на Землю, не до­ле­та­ют до её по­верх­но­сти, на­гре­ва­ясь и сго­рая в ат­мо­сфе­ре.

2 июля 2019 года в Чили и Ар­ген­ти­не на­блю­да­лось пол­ное сол­неч­ное за­тме­ние, ко­то­рое прес­са на­зва­ла ве­ли­ким юж­но­аме­ри­кан­ским. В какой фазе на­хо­ди­лась в это время Луна?

18.  
i

Про­чи­тай­те текст и вы­пол­ни­те за­да­ния 16, 17 и 18.

Фазы Луны

Луна  — есте­ствен­ный спут­ник Земли, тёмный и хо­лод­ный, и с Земли видна толь­ко та часть лун­ной по­верх­но­сти, ко­то­рая осве­ще­на Солн­цем и об­ра­ще­на к Земле. Вслед­ствие этого вид Луны на небе ме­ня­ет­ся, про­ис­хо­дит смена лун­ных фаз. Луна про­хо­дит сле­ду­ю­щие фазы осве­ще­ния:

  — но­во­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда Луна не­вид­на;

  — пер­вая чет­верть  — со­сто­я­ние, когда пер­вый раз после но­во­лу­ния осве­ще­на по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны;

  — пол­но­лу­ние  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на вся обращённая к Земле по­верх­ность Луны;

  — по­след­няя чет­верть  — со­сто­я­ние, когда осве­ще­на дру­гая по­ло­ви­на обращённой к Земле по­верх­но­сти Луны.

На ри­сун­ке пред­став­лен ка­лен­дарь на­блю­де­ния фаз Луны в те­че­ние ав­гу­ста 2015 г.

На Луне много ме­тео­рит­ных, или удар­но-взрыв­ных, кра­те­ров. Это наи­бо­лее рас­про­странённые формы ре­лье­фа на мно­гих пла­не­тах и их спут­ни­ках в Сол­неч­ной си­сте­ме.

Когда ме­тео­рит с кос­ми­че­ской ско­ро­стью вре­за­ет­ся в твёрдую по­верх­ность пла­не­ты, про­ис­хо­дит мощ­ный теп­ло­вой взрыв, и на его месте за счи­тан­ные се­кун­ды фор­ми­ру­ет­ся осо­бое гео­ло­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние  — удар­ный ме­тео­рит­ный кра­тер.

Луна не имеет ат­мо­сфе­ры, вся её по­верх­ность из­ры­та кра­те­ра­ми от па­де­ния ме­теор­ных тел. Боль­шин­ство же ме­теор­ных тел, па­да­ю­щих на Землю, не до­ле­та­ют до её по­верх­но­сти, на­гре­ва­ясь и сго­рая в ат­мо­сфе­ре.

Какая из пла­нет (Марс или Ве­не­ра) более за­щи­ще­на от атак мел­ки­ми асте­ро­и­да­ми? Ответ по­яс­ни­те.