ВПР–2026: задания, ответы, решения

Тип 1 № 1831

i

Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики:

энергия, ньютон, скорость, тесла, кулон, напряжение.

Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.

Название группы понятий	Перечень понятий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 2 № 1194

i

Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера.

1)  Силы упругости и силы трения имеют электромагнитную природу.

2)  Удельная теплоёмкость вещества показывает, какое количество теплоты необходимо сообщить 1 кг вещества для его плавления.

3)  При последовательном соединении через резисторы течёт одинаковый ток.

4)  Электромагнитные волны ультрафиолетового диапазона имеют бóльшую длину волны, чем радиоволны.

5)  Массовое число ядра равно сумме масс протонов и электронов в ядре.

Ответ:

Тип 3 № 3779

i

Эскалатор метро движется вниз с постоянной скоростью, равной 1 м/с. Пассажир, находящийся на эскалаторе, находится в покое в системе отсчёта, связанной с Землёй. Как движется пассажир относительно эскалатора?

Ответ:

Тип 4 № 3427

i

В таблице приведены температуры плавления и кипения некоторых веществ при нормальном атмосферном давлении.

Вещество	Температура плавления	Температура кипения
Хлор	171 К	–34 °С
Спирт	159 К	78 °С
Ртуть	234 К	78 °С
Нафталин	353 К	217 °С

Какое(-ие) из данных веществ будет(-ут) находиться в твёрдом состоянии при температуре 165 К и нормальном атмосферном давлении? В ответ запишите назвение(-ия) веществ(-а) подряд без разделительных знаков в том же порядке, в котором они представлены в таблице.

Ответ:

Тип 5 № 1690

i

Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.

На протяжении XVII и XVIII в. фиксировались отдельные наблюдения над атмосферным электричеством  — молнией. Капитаны кораблей отмечали, что при попадании молнии в корабль компасы на нём ______________________________________ и переставали указывать на север. В этом проявлялось _______________________ электрического тока молнии.

В одну колокольню и церковь молния попадала дважды, каждый раз она нагревала и намагничивала железный колокол, а ____________________ церковные сосуды оплавляла, но не намагничивала их.

Список слов (словосочетаний)

1)  перемагничивались

2)  приобретали электрический заряд

3)  магнитное действие

4)  химическое действие

5)  оловянные

6)  железные

Ответ:

Тип 6 № 4370

i

Период полураспада ядер атомов радия $в степени левая круглая скобка 226 правая круглая скобка _88Pb$ составляет 1620 лет. Какая доля ядер от исходного большого количества ядер радия распадается за 1620 лет?

Ответ:

Тип 7 № 1341

i

Мяч бросают в горизонтальном направлении на высоте h относительно поверхности земли. Как в процессе падения мяча изменяются проекция скорости мяча на горизонтальную ось, ускорение мяча и его кинетическая энергия? Сопротивлением воздуха пренебречь.

Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1)  увеличится;

2)  уменьшится;

3)  не изменится.

Проекция скорости мяча на горизонтальную ось	Ускорение мяча	Кинетическая энергия мяча

Ответ:

Тип 8 № 5153

i

На рисунке представлены графики зависимости проекции ускорения от времени для тела, движущегося вдоль оси 0х. В начальный момент времени тело покоилось. Масса тела равна 4 кг.

Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.

1)  Модуль равнодействующей силы, действующей на тело, был минимальным в интервале времени от 35 с до 50 с.

2)  В течение первых 20 с на тело действовала равнодействующая сила, равная 10 Н.

3)  В интервале времени от 20 с до 35 с тело двигалось равномерно и прямолинейно.

4)  Через 50 с от начала движения тело остановилось.

5)  Через 20 с от начала движения скорость тела равнялась 5 м/с.

Ответ:

Тип 9 № 5092

i

Мячик массой 200 г из состояния покоя падает вертикально вниз с высоты 5 м и имеет у поверхности Земли скорость 9 м/с. Отскочив от поверхности Земли со скоростью 8 м/с, мяч поднялся на высоту 2,5 м. Как и на сколько изменилась механическая энергия мяча в процессе его удара о землю?

Запишите решение и ответ.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 10 № 3415

i

Ученик исследовал зависимость силы Архимеда от объёма погружённой в жидкость части тела. В таблице представлены результаты измерений объёма погружённой части тела и силы Архимеда с учётом погрешностей измерений.

№ опыта	Объём погружённой части тела, см³	Сила Архимеда, Н
1	50,0 ± 0,5	0,60 ± 0,05
2	80,0 ± 0,5	0,95 ± 0,05
3	100,0 ± 0,5	1,20 ± 0,05

Какова приблизительно плотность жидкости, в которую опускали тело? Ответ дайте в кг/м³.

Ответ:

Тип 13 № 1313

i

Установите соответствие между техническими устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ТЕХНИЧЕСКИЕ УСТРОЙСТВА

А)  термометр для бесконтактного измерения температуры тела

Б)  призменный спектроскоп

ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ

1)  излучение нагретым телом инфракрасных лучей

2)  рентгеновское излучение

3)  отражение световых лучей

4)  дисперсия света

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A	Б

Ответ:

Тип 18 № 1605

i

Рентгеновское излучение

Рентгеновские лучи (первоначально названные Х-лучами) были открыты в 1895 г. немецким физиком Рентгеном. Открыв Х-лучи, Рентген тщательными опытами выяснил условия их образования. Он установил, что эти лучи возникают при торможении на веществе быстро летящих электронов. Исходя из этого обстоятельства, Рентген сконструировал и построил специальную трубку, удобную для получения рентгеновских лучей (см. рис. 1).

Рис. 1. Рентгеновская трубка

Рентгеновские трубки представляют собой стеклянные вакуумные баллоны с расположенными внутри электродами. Разность потенциалов на электродах нужна очень высокая  — до сотен киловольт. На вольфрамовом катоде, подогреваемом током, происходит термоэлектронная эмиссия, то есть с него испускаются электроны, которые, ускоряясь электрическим полем, «бомбардируют» анод. В результате взаимодействия быстрых электронов с атомами анода рождаются фотоны рентгеновского диапазона.

Было установлено, что чем меньше длина волны рентгеновского излучения, тем больше проникающая способность лучей. Рентген назвал лучи с высокой проникающей способностью (слабо поглощающиеся веществом) жёсткими.

Различают тормозное и характеристическое рентгеновское излучение. Электроны могут, встречаясь с анодом, тормозиться, то есть терять энергию в электрических полях его атомов. Эта энергия излучается в виде рентгеновских фотонов. Такое излучение называется тормозным. Тормозное излучение содержит фотоны разных частот и, соответственно, длин волн. Поэтому спектр его является сплошным (непрерывным). Энергия излучаемого фотона не может превышать кинетическую энергию порождающего его электрона. Кинетическая же энергия электронов зависит от приложенной к электродам разности потенциалов.

Механизм получения характеристического излучения следующий. Быстрый электрон может проникнуть внутрь атома и выбить какой-либо электрон с одной из нижних орбиталей, то есть передать ему энергию, достаточную для преодоления потенциального барьера. Образовавшаяся в результате выбивания вакансия заполняется электроном с одного из вышележащих уровней. Занимая более низкий уровень, электрон излучает излишек энергии в форме кванта характеристического рентгеновского излучения. Наиболее быстрые электроны могут выбить электрон с K-оболочки, менее быстрые  — с L-оболочки и т. д. (рис. 2а).

Электронная структура атома  — это дискретный набор возможных энергетических состояний электронов. Поэтому рентгеновские фотоны, излучаемые в процессе замещения электронных вакансий, также могут иметь только строго определённые значения энергии, соответствующие разности уровней. Вследствие этого характеристическое рентгеновское излучение обладает спектром не сплошного, а линейчатого вида. Такой спектр позволяет характеризовать вещество анода  — отсюда и название этих лучей. На рис. 2б показан характеристический спектр на фоне тормозного спектра.

Рис. 2а. Схема образования линий характеристического спектра

Рис. 2б. Рентгеновский спектр (тормозной и характеристический)

Развернуть

На рис. 2б представлен спектр рентгеновского излучения. Изменятся ли и если изменятся, то как значения длин волны λ₁ и λ₂ при увеличении напряжения на рентгеновской трубке? Ответ поясните.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 11 № 4357

i

Сосуд с водой, соединённый с одинаково изогнутыми трубками (см. рисунок), образует устройство, называемое сегнеровым колесом. На уроке учитель показал, что при вытекании воды из трубок колесо приводится во вращение в направлении, противоположном тому, в котором вытекает вода.

С какой целью был проделан данный опыт?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 12 № 5095

i

Вам необходимо исследовать, зависит ли выталкивающая сила, действующая на полностью погружённое в жидкость тело, от объема тела. Имеется следующее оборудование:

—  динамометр;

—   сосуд с подсолнечным маслом;

—  сосуд с водой;

—  поваренная соль;

— набор из шести грузов с крючками, характеристики которых приведены в таблице.

Номер груза	Объём груза, см³	Вещество, из которого сделан груз
1	80	алюминий
2	100	алюминий
3	60	сталь
4	60	сталь
5	40	медь
6	120	алюминий

В ответе:

1.  Опишите экспериментальную установку.

2.  Опишите порядок действий при проведении исследования.

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 14 № 1601

i

Центробежный насос

Центробежный насос состоит из двух основных частей: электродвигателя и камеры с крыльчаткой. Крыльчатка, вращаясь с частотой 2800 об/мин. (около 47 Гц), отбрасывает воду к периферии камеры, где расположен нагнетательный патрубок (трубка). При этом создаётся разрежение по центру, где расположен всасывающий патрубок, соединённый трубой с артезианской скважиной. Насос рассчитан на глубину всасывания до 8 м.

Насос способен работать длительное время благодаря наличию специальной защиты от перегрева. Максимальный создаваемый напор воды  — 20 м, производительность  — 2,9 м³/ч. Насос относится к классу экономичного оборудования, потребляемая мощность  — 370 Вт, напряжение  — 220 В. Для круглогодичного забора воды насос помещают в утеплённый приямок, заглубленный ниже уровня промерзания грунта.

Правила монтажа и эксплуатации

1.  Монтаж осуществляется при плюсовой температуре воздуха.

2.  Запрещается эксплуатация без устройства заземления¹.

3.  Нельзя прикасаться к корпусу работающего насоса.

4.  Необходимо предохранять электродвигатель от попадания в него воды.

¹Заземление устраивают, используя стальной провод большого сечения, один конец которого присоединяют к насосу, а другой  — к железной трубе, заглублённой до уровня верхних грунтовых вод.

Развернуть

Прочитайте фрагмент технического описания центробежного насоса и выполните задания 14 и 15.

Со стороны той части насоса, которая всасывает воду из артезианской скважины, делают защиту от протечек грунтовых вод в корпус электрической части насоса. Почему важна защита от протечек со стороны насосной камеры?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 15 № 2540

i

Центробежный насос

Центробежный насос состоит из двух основных частей: электродвигателя и камеры с крыльчаткой. Крыльчатка, вращаясь с частотой 2800 об/мин. (около 47 Гц), отбрасывает воду к периферии камеры, где расположен нагнетательный патрубок (трубка). При этом создаётся разрежение по центру, где расположен всасывающий патрубок, соединённый трубой с артезианской скважиной. Насос рассчитан на глубину всасывания до 8 м.

Насос способен работать длительное время благодаря наличию специальной защиты от перегрева. Максимальный создаваемый напор воды  — 20 м, производительность  — 2,9 м³/ч. Насос относится к классу экономичного оборудования, потребляемая мощность  — 370 Вт, напряжение  — 220 В. Для круглогодичного забора воды насос помещают в утеплённый приямок, заглубленный ниже уровня промерзания грунта.

Правила монтажа и эксплуатации

1.  Монтаж осуществляется при плюсовой температуре воздуха.

2.  Запрещается эксплуатация без устройства заземления¹.

3.  Нельзя прикасаться к корпусу работающего насоса.

4.  Необходимо предохранять электродвигатель от попадания в него воды.

¹Заземление устраивают, используя стальной провод большого сечения, один конец которого присоединяют к насосу, а другой  — к железной трубе, заглублённой до уровня верхних грунтовых вод.

Развернуть

Прочитайте фрагмент технического описания центробежного насоса и выполните задания 14 и 15.

Почему нельзя прикасаться к корпусу работающего насоса?

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Тип 16 № 3536

i

Прочитайте текст и выполните задания 16, 17 и 18.

Космическая оборона Земли

В Солнечной системе перемещается огромное количество астероидов. Основная их масса (более 98%) сосредоточена в главном поясе астероидов (проходит между орбитами Марса и Юпитера), в находящемся за Нептуном поясе Койпера, а также в облаке Оорта. Периодически некоторые объекты из этих областей в результате столкновений с соседями и/или под воздействием гравитации более крупных объектов покидают привычные орбиты и могут направляться, например, к Земле.

В 1993 году мир узнал, что к Юпитеру летит комета Шумейкера−Леви и неизбежно столкновение. И в июле следующего года комета в виде 21 фрагмента врезалась в Юпитер, причём самый большой кусок вызвал взрыв энергией 6 миллионов мегатонн в тротиловом эквиваленте (6·10⁶ Мт ТНТ). Это в 600 раз больше, чем весь ядерный потенциал всех стран, обладающих ядерным оружием. Ещё через 20 лет над Челябинском взорвался сравнительно небольшой астероид (17 м в поперечнике), ударная волна от которого дважды обогнула Землю. Взрыв повредил около 7000 зданий, материальный ущерб составил почти миллиард рублей. Куда упадёт следующий астероид?

В настоящее время известно около 14 тысяч так называемых околоземных объектов, из них 879  — астероиды крупнее 1 км в поперечнике. Эти объекты трудно обнаружить, они небольшие по космическим масштабам и тёмные. Астрономы считают, что нам известно

около 55% небесных камней крупнее 300 м, около 15%  — крупнее 100 м и менее 1%  — 30- метровых. А всего, по оценкам учёных, вблизи Земли летает порядка 50 миллионов астероидов крупнее 10 м.

Желательно обнаруживать их заранее. В Чилийских Андах строится телескоп, специально рассчитанный на это. Он должен быть готов в 2021 году, и тогда сможет каждую ночь делать более 800 панорамных снимков неба на камеру с очень высокой чёткостью. Электроника будет анализировать снимки, разыскивая мелкие, быстро летящие, слабо светящиеся объекты. Рассчитывают, что в первый год наблюдений система найдёт больше близких к Земле астероидов, чем все астрономы вместе до 2015 года. Зная параметры орбит этих объектов, можно определить, насколько вероятно их столкновение с нашей планетой.

Американским астрономом Р. Бинзелом была разработана качественная шкала оценки опасности столкновения с Землёй астероидов и комет. Шкала была представлена на симпозиуме в Турине и получила название в честь этого итальянского города. В 1999 г. шкала была утверждена Международным Астрономическим Союзом. Туринская шкала состоит из 10 пунктов, в соответствии с которыми астероиды и другие небесные тела классифицируются по степени опасности для Земли (см. рисунок).

Рисунок. Шкала степени опасности астероидной атаки

После того как будут обнаружены опасные для Земли астероиды, что с ними делать? Земля пролетает по орбите расстояние, равное своему диаметру, каждые 7,5 минуты. Это значит, что, замедлив или ускорив движение астероида, нацеленного на Землю, на несколько минут, мы заставим его пролететь мимо цели. Насколько большую силу придётся приложить для этого, зависит от того, когда мы начнём её прилагать. Если начать за 20 лет до столкновения, то замедлять или ускорять полёт астероида надо будет всего на 2 мм в секунду. Можно подстрелить астероид ракетой и сбить с пути, можно установить на нём ионный реактивный двигатель и т. п.

Развернуть

Какой цифрой на рисунке обозначена планета Марс?

Ответ:

Тип 17 № 1627

i

Исследование поглощения инфракрасных лучей в XIX веке (по Дж. Тиндалю)

Открытие термо-ЭДС, возникающей при нагреве контакта двух разнородных металлов (термопары), сделало возможным исследование свойств инфракрасных лучей. Термоэлектрический датчик (последовательно соединённые термопары) при нагревании инфракрасными лучами вырабатывает ЭДС, измеряемую гальванометром. По отклонению стрелки судят о степени нагрева.

Рис. 1. Исследование прозрачности твёрдых те

На рис. 1 показана схема исследования прозрачности твёрдых тел в XIX в. для инфракрасных лучей. Предполагалось, что воздух для этих лучей прозрачен. В качестве источника инфракрасных лучей использовались нагретое тело, пламя лампы и т. п. Известно, что, по закону Вина, с понижением температуры тела максимум излучения смещается в сторону длинных волн:

$\lambda_max = дробь: числитель: b, знаменатель: T конец дроби ,$

где b = 2897 мкм·К, T  — температура тела в кельвинах.

В опыте исследуемая пластина толщиной l перекрывала отверстие диафрагмы. Оказалось, что прозрачные для видимого света лёд и стекло непрозрачны для тепловых лучей (см. таблицу). Горный хрусталь пропускает 6% излучения нагретой до 400 ºС меди и 3% излучения нагретой до 100 ºС меди. Таким образом, прозрачность хрусталя зависит от температуры излучающего тела. Длинноволновое излучение не проходит через стекло и лёд, а каменная соль для этого излучения прозрачна. По этой причине при изучении прозрачности газов кристаллы каменной соли использовались в качестве «окон» в цилиндре с исследуемым газом (рис. 2, торцы цилиндра АВ). Поглощающая способность газа зависит от давления. В опыте в предварительно откачанный цилиндр АВ (см. рис. 2) будем впускать этилен через кран Gʹ. Уберём экран Т, закрывающий зачернённый сажей куб С, наполненный кипящей водой. Результаты опытов по изучению поглощающей способности этилена и диэтилового эфира приведены на рис. 3.

Рис. 2. Исследование прозрачности газов

Рис. 3.

Сильное поглощение тепловых лучей характерно и для ряда других газов. Так, непрозрачность паров воды и углекислого газа в атмосфере для инфракрасных лучей играет существенную роль в парниковом эффекте, наблюдаемом в XXI в.

Развернуть

На какой длине волны лежит максимум излучения куба с кипящей водой в описанном опыте? Ответ округлите до десятых. Ответ приведите в мкм.

Ответ:

Время
Прошло	0:00:00