Вариант № 510472

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1355
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

кон­век­ция, генри, пас­каль, ис­па­ре­ние, иони­за­ция, ом.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 3175
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  Сила тре­ния сколь­же­ния  — сила гра­ви­та­ци­он­ной при­ро­ды.

2)  Ха­о­ти­че­ское теп­ло­вое дви­же­ние ча­стиц тела пре­кра­ща­ет­ся при до­сти­же­нии тер­мо­ди­на­ми­че­ско­го рав­но­ве­сия.

3)  Уско­ре­ние, со­об­ща­е­мое силой Ло­рен­ца  альфа -ча­сти­це, за­ви­сит от её ско­ро­сти и угла, ко­то­рый со­став­ля­ет век­тор ско­ро­сти с ли­ни­я­ми ин­дук­ции дан­но­го од­но­род­но­го маг­нит­но­го поля.

4)  Со­би­ра­ю­щая линза может да­вать как мни­мые, так и дей­стви­тель­ные изоб­ра­же­ния.

5)  Иони­за­ция воз­ду­ха воз­ни­ка­ет толь­ко под воз­дей­стви­ем по­то­ков бета-ча­стиц ра­дио­ак­тив­но­го из­лу­че­ния, но не про­ис­хо­дит под дей­стви­ем альфа- и гам­ма­из­лу­че­ния.


Ответ:

3
Тип 3 № 4739
i

Че­ты­ре тела дви­га­лись по оси Ох. В таб­ли­це пред­став­ле­на за­ви­си­мость их ко­ор­ди­нат от вре­ме­ни.

 

t, c

012345
x1, м01,04,09,016,025,0
x2, м04,06,0 9,012,015,0
x3, м02,30−2,302,3
x4, м01,53,04,56,07,5

 

У ка­ко­го из тел ско­рость может быть по­сто­ян­на и от­лич­на от нуля?


Ответ:

4
Тип 4 № 3543
i

Если толчёный мел раз­ме­шать в воде, то ча­сти­цы мела будут долго «ви­сеть» в толще воды, не осе­дая на дно. Какое яв­ле­ние объ­яс­ня­ет­ся этот факт?


Ответ:

5
Тип 5 № 1834
i

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на места про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

 

Бен­джа­мин Фран­клин в одной из своих работ опи­сал по­па­да­ние мол­нии в ко­ло­коль­ню. Мол­ния про­шла по­сле­до­ва­тель­но по же­лез­ным пред­ме­там: ко­ло­коль­но­му мо­лот­ку, тон­кой про­во­ло­ке, при­де­лан­ной к нему, и «пе­ре­ско­чи­ла» на стер­жень ма­ят­ни­ка часов. При этом мо­ло­ток и стер­жень ма­ят­ни­ка часов на­гре­лись и ____________________, а про­во­ло­ка ис­па­ри­лась.

Ис­па­ре­ние про­во­ло­ки можно объ­яс­нить тем, что при __________________________ ко­ли­че­ство вы­де­лив­ший­ся в про­вод­ни­ке теп­ло­ты прямо про­пор­ци­о­наль­но со­про­тив­ле­нию участ­ка цепи, ко­то­рое, в свою оче­редь, ________________________ пло­ща­ди по­пе­реч­но­го се­че­ния про­вод­ни­ка.

 

Спи­сок слов (сло­во­со­че­та­ний)

1)  на­маг­ни­ти­лись

2)  на­элек­три­зо­ва­лись

3)  про­те­ка­нии элек­три­че­ско­го тока

4)  дви­же­нии про­то­нов по ме­тал­ли­че­ско­му про­вод­ни­ку

5)  прямо про­пор­ци­о­наль­но

6)  об­рат­но про­пор­ци­о­наль­но


Ответ:

6
Тип 6 № 4184
i

На ри­сун­ке при­ве­де­ны спек­тры из­лу­че­ния ато­мар­ных во­до­ро­да, не­из­вест­но­го газа и на­трия. Какое(-ие) ве­ще­ство(-а)  — во­до­род или на­трий  — вхо­дит(-ят) в со­став не­из­вест­но­го газа?


Ответ:

7
Тип 7 № 3304
i

К мо­мен­ту окон­ча­ния сго­ра­ния за­ря­да дым­но­го по­ро­ха ядро про­дви­ну­лось в ство­ле пушки на 2/3 его длины (см. рис.).

Как с этого мо­мен­та и до вы­ле­та ядра из ство­ла из­ме­ни­лись дав­ле­ние и внут­рен­няя энер­гия по­ро­хо­вых газов? Теп­ло­об­ме­ном между ство­лом пушки и по­ро­хо­вы­ми га­за­ми пре­не­бречь.

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер её из­ме­не­ния:

1)  уве­ли­чит­ся;

2)  умень­шит­ся;

3)  не из­ме­нит­ся.

 

Дав­ле­ние по­ро­хо­вых газовВнут­рен­няя энер­гия по­ро­хо­вых газов

Ответ:

8
Тип 8 № 2831
i

По ре­зуль­та­там на­гре­ва­ния тела мас­сой 5 кг по­стро­ен гра­фик за­ви­си­мо­сти тем­пе­ра­ту­ры этого тела от под­во­ди­мо­го ко­ли­че­ства теп­ло­ты. Перед на­ча­лом на­гре­ва­ния тело на­хо­ди­лось в твёрдом со­сто­я­нии.

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

 

1)  Тем­пе­ра­ту­ра плав­ле­ния ве­ще­ства, из ко­то­ро­го из­го­тов­ле­но тело, со­став­ля­ет 90 ºС.

2)  Для плав­ле­ния тела по­на­до­би­лось ко­ли­че­ство теп­ло­ты, рав­ное 750 кДж.

3)  Ве­ще­ство, из ко­то­ро­го из­го­тов­ле­но тело, в твёрдом со­сто­я­нии яв­ля­ет­ся кри­стал­ли­че­ским.

4)  Удель­ная теплоёмкость ве­ще­ства, из ко­то­ро­го из­го­тов­ле­но тело, в твёрдом со­сто­я­нии боль­ше, чем в жид­ком.

5)  Удель­ная теп­ло­та плав­ле­ния ве­ще­ства, из ко­то­ро­го из­го­тов­ле­но тело, со­став­ля­ет 350 кДж/кг.


Ответ:

9
Тип 9 № 1093
i

В дач­ном до­ми­ке элек­три­че­ская линия для ро­зе­ток осна­ще­на ав­то­ма­ти­че­ским вы­клю­ча­те­лем, ко­то­рый раз­мы­ка­ет линию, если по­треб­ля­е­мая вклю­чен­ны­ми при­бо­ра­ми сум­мар­ная элек­три­че­ская мощ­ность пре­вы­ша­ет 3,5 кВт. На­пря­же­ние элек­три­че­ской сети 220 В.

В таб­ли­це пред­став­ле­ны элек­три­че­ские при­бо­ры, ис­поль­зу­е­мые в доме, и по­треб­ля­е­мый ими элек­три­че­ский ток при на­пря­же­нии 220 В.

 

Элек­три­че­ские при­бо­ры

По­треб­ля­е­мая элек­три­че­ский ток, А
(при на­пря­же­нии сети 220 В)

Те­ле­ви­зор

1,8

Элек­три­че­ский обо­гре­ва­тель

9,0

Пы­ле­сос

2,9

Хо­ло­диль­ник

0,8

СВЧ-печь

3,6

Элек­три­че­ский чай­ник

9,0

Элек­три­че­ский утюг

6,8

 

Можно ли при вклю­чен­ном обо­гре­ва­те­ле и хо­ло­диль­ни­ке до­пол­ни­тель­но вклю­чить элек­три­че­ский чай­ник? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ (да/нет).


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 1483
i

За­пи­ши­те ре­зуль­тат из­ме­ре­ния ат­мо­сфер­но­го дав­ле­ния с по­мо­щью ба­ро­мет­ра-ане­ро­и­да (см. рис.), учи­ты­вая, что по­греш­ность из­ме­ре­ния равна цене де­ле­ния.

За­пи­ши­те в ответ по­ка­за­ния ба­ро­мет­ра с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний. В от­ве­те ука­жи­те зна­че­ние и по­греш­ность из­ме­ре­ния слит­но без про­бе­ла. Ответ при­ве­ди­те в мм. рт. ст.


Ответ:

11
Тип 13 № 1259
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между тех­ни­че­ски­ми устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ле­жа­щи­ми в ос­но­ве прин­ци­па их дей­ствия. К каж­дой по­зи­ции пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

ТЕХ­НИ­ЧЕ­СКИЕ УСТРОЙ­СТВА

А)  лампы днев­но­го света и ре­клам­ные труб­ки

Б)  ра­дио­ло­ка­тор

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  тле­ю­щий раз­ряд

2)  пре­лом­ле­ние элек­тро­маг­нит­ных волн

3)  элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция

4)  от­ра­же­ние

элек­тро­маг­нит­ных волн

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

12
Тип 18 № 1192
i
Развернуть

Для изу­че­ния ин­тен­сив­но­сти из­лу­че­ния на от­дель­ных участ­ках спек­тра от на­гре­тых тел ис­поль­зу­ют тер­мо­эле­мен­ты. Чув­стви­тель­ная часть фо­то­эле­мен­та по­кры­та налётом сажи, ко­то­рая по­гло­ща­ет все па­да­ю­щее на неё из­лу­че­ние. Из­ме­ряя на­гре­ва­ние фо­то­эле­мен­та на от­дель­ных участ­ках спек­тра, можно су­дить о рас­пре­де­ле­нии энер­гии по спек­тру.

Можно ли су­дить о рас­пре­де­ле­нии энер­гии, на­при­мер, в линейчатом спек­тре на­гре­то­го ато­мар­но­го газа, ви­зу­аль­но на­блю­дая и срав­ни­вая яр­кость от­дель­ных линий в ви­ди­мой части спек­тра? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13
Тип 11 № 3531
i

На уроке учи­тель провёл опыт, схема ко­то­ро­го пред­став­ле­на на ри­сун­ке. Он па­рал­лель­но со­еди­нил две оди­на­ко­вые лампы 1 и 2, к одной из них по­сле­до­ва­тель­но под­клю­чил ка­туш­ку с боль­шим ко­ли­че­ством вит­ков и сер­деч­ни­ком. При за­мы­ка­нии цепи лампа 1 за­го­ра­лась рань­ше лампы 2.

С какой целью был про­ведён дан­ный опыт?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14

На ри­сун­ке пред­став­ле­на уста­нов­ка для изу­че­ния яв­ле­ния фо­то­эф­фек­та. Ме­тал­ли­че­скую пла­сти­ну при­креп­ля­ют к элек­тро­мет­ру и за­ря­жа­ют от­ри­ца­тель­но. Элек­тро­метр по­ка­зы­ва­ет заряд пла­сти­ны. Пла­сти­ну осве­ща­ют уль­тра­фи­о­ле­то­вым све­том и на­блю­да­ют умень­ше­ние от­ри­ца­тель­но­го за­ря­да элек­тро­мет­ра. Тем самым де­мон­стри­ру­ет­ся, что с по­верх­но­сти пла­сти­ны свет вы­би­ва­ет элек­тро­ны.

Вам не­об­хо­ди­мо по­ка­зать, что у раз­ных ме­тал­лов раз­ная «крас­ная гра­ни­ца» фо­то­эф­фек­та.

Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние:

— элек­тро­метр;

— пла­сти­ны из меди и цинка;

— эбо­ни­то­вая па­лоч­ка и мех для со­об­ще­ния пла­сти­не от­ри­ца­тель­но­го за­ря­да;

— стек­лян­ная па­лоч­ка и шерсть для со­об­ще­ния пла­сти­не по­ло­жи­тель­но­го за­ря­да;

— лампа на­ка­ли­ва­ния и уль­тра­фи­о­ле­то­вая лампа на под­став­ках.

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 1624
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния про­точ­но­го элек­три­че­ско­го во­до­на­гре­ва­те­ля и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

Ука­жи­те воз­мож­ную при­чи­ну ко­ле­ба­ний тем­пе­ра­ту­ры го­ря­чей воды, по­сту­па­ю­щей из во­до­на­гре­ва­те­ля, в те­че­ние года при одних и тех же зна­че­ни­ях ра­бо­чей мощ­но­сти на­гре­ва­те­ля и на­по­ра воды.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 1625
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния про­точ­но­го элек­три­че­ско­го во­до­на­гре­ва­те­ля и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

По­че­му нель­зя ис­поль­зо­вать в во­до­на­гре­ва­те­ле за­илен­ную воду?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 2541
i
Развернуть

Вставь­те в пред­ло­же­ние про­пу­щен­ные слова (со­че­та­ния слов), ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из тек­ста.

 

Ис­поль­зуя спо­соб, пред­ло­жен­ный Ж.-Б. Фурье, Г. Ви­де­ман и Р. Франц срав­ни­ли ______________________ раз­лич­ных ме­тал­лов. Они уста­но­ви­ли, что _________ яв­ля­ет­ся луч­шим про­вод­ни­ком тепла, чем зо­ло­то или олово.

 

В ответ за­пи­ши­те слова (со­че­та­ния слов) по по­ряд­ку, без до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.


Ответ:

18
Тип 17 № 2822
i
Развернуть

Для ка­ко­го из ме­тал­лов (зо­ло­то, олово или вис­мут) в опыте Ж.-Б. Фурье раз­ли­чие в по­ка­за­ни­ях со­сед­них тер­мо­мет­ров будет наи­боль­шим?


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.