Вариант № 566055

При вы­пол­не­нии за­да­ний с крат­ким от­ве­том впи­ши­те в поле для от­ве­та цифру, ко­то­рая со­от­вет­ству­ет но­ме­ру пра­виль­но­го от­ве­та, или число, слово, по­сле­до­ва­тель­ность букв (слов) или цифр. Ответ сле­ду­ет за­пи­сы­вать без про­бе­лов и каких-либо до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов. Дроб­ную часть от­де­ляй­те от целой де­ся­тич­ной за­пя­той. Еди­ни­цы из­ме­ре­ний пи­сать не нужно. Ответ с по­греш­но­стью вида (1,4  ±  0,2)  Н за­пи­сы­вай­те сле­ду­ю­щим об­ра­зом: 1,40,2.


Если ва­ри­ант задан учи­те­лем, вы мо­же­те впи­сать или за­гру­зить в си­сте­му от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Учи­тель уви­дит ре­зуль­та­ты вы­пол­не­ния за­да­ний с крат­ким от­ве­том и смо­жет оце­нить за­гру­жен­ные от­ве­ты к за­да­ни­ям с раз­вер­ну­тым от­ве­том. Вы­став­лен­ные учи­те­лем баллы отоб­ра­зят­ся в вашей ста­ти­сти­ке.


Версия для печати и копирования в MS Word
Время
Прошло 0:00:00
Осталось 1:30:00
1
Тип 1 № 1265
i

Про­чи­тай­те пе­ре­чень по­ня­тий, с ко­то­ры­ми Вы встре­ча­лись в курсе фи­зи­ки:

элек­тро­маг­нит­ная ин­дук­ция, век­тор маг­нит­ной ин­дук­ции, ин­дук­тив­ность,

са­мо­ин­дук­ция, объём, диф­фу­зия.

Раз­де­ли­те эти по­ня­тия на две груп­пы по вы­бран­но­му Вами при­зна­ку. За­пи­ши­те в таб­ли­цу на­зва­ние каж­дой груп­пы и по­ня­тия, вхо­дя­щие в эту груп­пу.



На­зва­ние груп­пы по­ня­тийПе­ре­чень по­ня­тий

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

2
Тип 2 № 1302
i

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния о фи­зи­че­ских яв­ле­ни­ях, ве­ли­чи­нах и за­ко­но­мер­но­стях. За­пи­ши­те в ответ их но­ме­ра.

1)  Ма­те­ри­аль­ной точ­кой можно счи­тать тело, раз­ме­ра­ми ко­то­ро­го в усло­ви­ях дан­ной за­да­чи можно пре­не­бречь.

2)  В про­цес­се плав­ле­ния по­сто­ян­ной массы ве­ще­ства его внут­рен­няя энер­гия умень­ша­ет­ся.

3)  При пре­лом­ле­нии элек­тро­маг­нит­ных волн на гра­ни­це двух сред ча­сто­та ко­ле­ба­ний в волне уве­ли­чи­ва­ет­ся при пе­ре­хо­де в среду с бóльшим по­ка­за­те­лем пре­лом­ле­ния.

4)  Маг­нит­ное поле ин­дук­ци­он­но­го тока в кон­ту­ре все­гда пре­пят­ству­ет из­ме­не­нию маг­нит­но­го по­то­ка, из-за ко­то­ро­го воз­ник этот ин­дук­ци­он­ный ток.

5)  Изо­то­пы од­но­го и того же эле­мен­та со­дер­жат оди­на­ко­вое число ней­тро­нов, но раз­ное число про­то­нов.


Ответ:

3
Тип 3 № 1708
i

По до­шед­шим до нас ис­точ­ни­кам, древ­не­гре­че­ский учёный Герон скон­стру­и­ро­вал ме­тал­ли­че­ский сосуд в форме птицы. В сосуд на­ли­ва­ли воду и под­ве­ши­ва­ли над огнём. Когда вода за­ки­па­ла, струя пара вы­бра­сы­ва­лась назад, а ме­тал­ли­че­ская птица устрем­ля­лась вперёд. Какой прин­цип дви­же­ния ис­поль­зо­вал­ся в ра­бо­те устрой­ства?


Ответ:

4
Тип 4 № 3834
i

Твёрдый наф­та­лин мед­лен­но на­гре­ва­ли в со­су­де на спир­тов­ке. В таб­ли­це при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты из­ме­ре­ний его тем­пе­ра­ту­ры с те­че­ни­ем вре­ме­ни.

 

Время, мин.02468101214
Тем­пе­ра­ту­ра, °С7076808080828895

 

В каком(-их) аг­ре­гат­ном(-ых) со­сто­я­нии(-ях) на­хо­дил­ся наф­та­лин через 10 мин. после на­ча­ла из­ме­ре­ний тем­пе­ра­ту­ры?


Ответ:

5
Тип 5 № 1358
i

1

2

Про­чи­тай­те текст и вставь­те на место про­пус­ков слова (сло­во­со­че­та­ния) из при­ведённого спис­ка.

Для изу­че­ния элек­три­че­ских свойств стерж­ня про­ведём сле­ду­ю­щий опыт. Возьмём два элек­тро­мет­ра. Один из них за­ря­дим, а дру­гой, на­о­бо­рот, раз­ря­дим (см. рис.).

Те­перь возьмём стер­жень с по­мо­щью пласт­мас­со­вой ручки и со­еди­ним стерж­нем шары элек­тро­мет­ров. Пласт­мас­са яв­ля­ет­ся ________________________ и вы­пол­ня­ет роль изо­ля­то­ра между стерж­нем и кожей че­ло­ве­ка. Если ма­те­ри­ал стреж­ня от­но­сит­ся к ________________________, то ли­сточ­ки не­за­ря­жен­но­го элек­тро­мет­ра прак­ти­че­ски мо­мен­таль­но от­кло­нят­ся от вер­ти­каль­но­го по­ло­же­ния. Это объ­яс­ня­ет­ся ____________________________________________________ между двумя элек­тро­мет­ра­ми.

Спи­сок слов и сло­во­со­че­та­ний

1)  про­вод­ник

2)  ди­элек­трик

3)  ма­те­ри­ал

4)  ве­ще­ство

5)  элек­три­за­ция ме­тал­ли­че­ско­го стерж­ня через вли­я­ние

6)  про­те­ка­ние сво­бод­но­го элек­три­че­ско­го за­ря­да


Ответ:

6
Тип 6 № 4390
i

Име­ет­ся 10 мкг ра­дио­ак­тив­но­го изо­то­па йода \ChemFormI_53 в сте­пе­ни левая круг­лая скоб­ка 128 пра­вая круг­лая скоб­ка пе­ри­од по­лу­рас­па­да ко­то­ро­го  — 25 мин. Какая масса этого изо­то­па рас­па­да­ет­ся за 50 мин.? Ответ за­пи­ши­те в мик­ро­грам­мах.


Ответ:

7
Тип 7 № 3799
i

В таб­ли­це пред­став­ле­ны аб­со­лют­ные по­ка­за­те­ли пре­лом­ле­ния n для ряда ве­ществ.

 

Ве­ще­ство

n
Воз­дух1,003
Лёд1,31
Вода1,333
Эти­ло­вый спирт1,36
Бен­зин1,5
Стек­ло1,52
Кварц1,54
Алмаз2,42

 

Как из­ме­нят­ся ча­сто­та мо­но­хро­ма­ти­че­ско­го луча света и ско­рость его рас­про­стра­не­ния при

пе­ре­хо­де луча из квар­ца в эти­ло­вый спирт?

Для каж­дой ве­ли­чи­ны опре­де­ли­те со­от­вет­ству­ю­щий ха­рак­тер из­ме­не­ния:

 

1)  уве­ли­чит­ся

2)  умень­шит­ся

3)  не из­ме­нит­ся

Ча­сто­таСко­рость

Ответ:

8
Тип 8 № 2935
i

В ка­туш­ку 2, за­мкну­тую на галь­ва­но­метр, вно­сят ниж­ний торец ка­туш­ки 1, под­ключённой к ис­точ­ни­ку тока (рис. 1). При дви­же­нии ка­туш­ки 1 в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ют воз­ник­но­ве­ние ин­дук­ци­он­но­го тока, ко­то­рый фик­си­ру­ет­ся галь­ва­но­мет­ром. Из­ме­няя на­прав­ле­ние и ско­рость дви­же­ния ка­туш­ки 1, по­лу­ча­ют гра­фик за­ви­си­мо­сти ин­дук­ци­он­но­го тока в ка­туш­ке 2 от вре­ме­ни (рис. 2).

Рис. 1

Рис. 2

Вы­бе­ри­те два вер­ных утвер­жде­ния, со­от­вет­ству­ю­щих дан­ным гра­фи­ка. За­пи­ши­те в от­ве­те их но­ме­ра.

1)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от 0 до t1 ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 рав­но­мер­но.

2)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t1 до t2 ка­туш­ку 1 вдви­га­ют в ка­туш­ку 2 верх­ним тор­цом.

3)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t1 до t2 ка­туш­ка 1 дви­жет­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2 с мень­шей ско­ро­стью, чем в про­ме­жут­ке от 0 до t1.

4)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t2 до t3 ка­туш­ка 1 по­ко­ит­ся от­но­си­тель­но ка­туш­ки 2.

5)  В про­ме­жут­ке вре­ме­ни от t2 до t3 в ка­туш­ке 2 на­блю­да­ет­ся яв­ле­ние элек­тро­маг­нит­ной ин­дук­ции.


Ответ:

9
Тип 9 № 3182
i

В ма­стер­ской элек­три­че­ская линия для ро­зе­ток осна­ще­на ав­то­ма­ти­че­ским вы­клю­ча­те­лем, ко­то­рый раз­мы­ка­ет линию, если сила тока в ней пре­вы­ша­ет 25 А. На­пря­же­ние элек­три­че­ской сети  — 220 В.

В таб­ли­це пред­став­ле­ны элек­три­че­ские при­бо­ры, ис­поль­зу­е­мые в ма­стер­ской, и по­треб­ля­е­мая ими мощ­ность.

 

Элек­три­че­ские при­бо­ры

По­треб­ля­е­мая мощ­ность, Вт

Элек­три­че­ский ру­ба­нок

800

Элек­три­че­ская удар­ная дрель

1400

Элек­три­че­ский лоб­зик

600

Шли­фо­валь­ная ма­ши­на

1900

Цир­ку­ляр­ная пила

1600

Тор­цо­воч­ная пила

2200

 

В ма­стер­ской ра­бо­та­ет шли­фо­валь­ная ма­ши­на. Можно ли до­пол­ни­тель­но к шли­фо­валь­ной ма­ши­не вклю­чить в сеть цир­ку­ляр­ную пилу и элек­три­че­ский лоб­зик? За­пи­ши­те ре­ше­ние и ответ.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

10
Тип 10 № 1058
i

С по­мо­щью ам­пер­мет­ра про­во­ди­лись из­ме­ре­ния силы тока в элек­три­че­ской цепи.

По­греш­ность из­ме­ре­ний силы тока равна цене де­ле­ния шкалы ам­пер­мет­ра.

За­пи­ши­те в ответ по­ка­за­ния ам­пер­мет­ра с учётом по­греш­но­сти из­ме­ре­ний. В от­ве­те ука­жи­те зна­че­ние силы тока и по­греш­ность из­ме­ре­ния слит­но без про­бе­ла.


Ответ:

11
Тип 13 № 2136
i

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между устрой­ства­ми и фи­зи­че­ски­ми яв­ле­ни­я­ми, ко­то­рые ис­поль­зу­ют­ся в этих устрой­ствах. Для каж­до­го устрой­ства из пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щее фи­зи­че­ское яв­ле­ние из вто­ро­го столб­ца.

УСТРОЙ­СТВА

А)  цик­ло­трон (цик­ли­че­ский уско­ри­тель за­ря­жен­ных ча­стиц)

Б)  ком­пас

ФИ­ЗИ­ЧЕ­СКИЕ ЯВ­ЛЕ­НИЯ

1)  дей­ствие маг­нит­но­го поля на дви­жу­щу­ю­ся за­ря­жен­ную ча­сти­цу

2)  дей­ствие маг­нит­но­го поля на про­вод­ник с током

3)  вза­и­мо­дей­ствие по­сто­ян­ных маг­ни­тов

4)  вза­и­мо­дей­ствие за­ря­жен­ных ча­стиц с ве­ще­ством

За­пи­ши­те в таб­ли­цу вы­бран­ные цифры под со­от­вет­ству­ю­щи­ми бук­ва­ми.

AБ

Ответ:

12
Тип 18 № 1628
i
Развернуть

Воз­мож­но ли при изу­че­нии про­зрач­но­сти газов в опыте по рис. 2 ис­поль­зо­вать обыч­ные стек­лян­ные окна в ци­лин­дре AB? Ответ по­яс­ни­те.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

13

Учи­тель на уроке про­де­лал сле­ду­ю­щий опыт. Он по­ме­стил элек­три­че­ский зво­нок под стек­лян­ный ко­ло­кол, со­единённый с воз­душ­ным на­со­сом. Вклю­чив зво­нок, он начал от­ка­чи­вать воз­дух. По мере от­ка­чи­ва­ния звук ста­но­вил­ся всё тише, хотя сквозь стек­ло было видно, что мо­ло­то­чек по-преж­не­му уда­ря­ет в чашку звон­ка.

Какой вывод можно сде­лать по ре­зуль­та­там дан­но­го опыта?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

14
Тип 12 № 1258
i

Вам не­об­хо­ди­мо ис­сле­до­вать, за­ви­сит ли сила Ам­пе­ра, дей­ству­ю­щая на про­вод­ник с током в маг­нит­ном поле, от мо­ду­ля век­то­ра маг­нит­ной ин­дук­ции маг­нит­но­го поля. Име­ет­ся сле­ду­ю­щее обо­ру­до­ва­ние (см. рис.):

− ис­точ­ник по­сто­ян­но­го тока, ключ, рео­стат;

− про­вод­ни­ки дли­ной 10 см, 15 см и 20 см (на рис. про­вод­ник АВ);

− три оди­на­ко­вых по­сто­ян­ных под­ко­во­об­раз­ных маг­ни­та;

− шта­тив, со­еди­ни­тель­ные про­во­да.

 

В от­ве­те:

1.  Опи­ши­те экс­пе­ри­мен­таль­ную уста­нов­ку.

2.  Опи­ши­те по­ря­док дей­ствий при про­ве­де­нии ис­сле­до­ва­ния.


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

15
Тип 14 № 3187
i
Развернуть

По­че­му, если пы­лес­бор­ная на­сад­ка при­са­сы­ва­ет, на­при­мер, круп­ный об­ры­вок бу­ма­ги, может сра­бо­тать сиг­нал о пе­ре­пол­не­нии пы­ле­со­са му­со­ром?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

16
Тип 15 № 2087
i
Развернуть

Про­чи­тай­те фраг­мент тех­ни­че­ско­го опи­са­ния пы­ле­со­са и вы­пол­ни­те за­да­ния 14 и 15.

 

По­че­му нель­зя от­со­еди­нять пы­ле­сос из сети, дер­жась за ка­бель?


Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

17
Тип 16 № 1846
i
Развернуть

Вставь­те в пред­ло­же­ние про­пу­щен­ные слова (со­че­та­ния слов), ис­поль­зуя ин­фор­ма­цию из тек­ста.

 

Ис­сле­дуя ______________________олова и свин­ца на одной и той же уста­нов­ке Фурье, можно ви­деть, что со­сед­ние тер­мо­мет­ры по­ка­зы­ва­ют ___________________ раз­ность тем­пе­ра­тур в слу­чае изу­че­ния олова.


Ответ:

18
Тип 17 № 1490
i
Развернуть

На какой длине волны лежит мак­си­мум из­лу­че­ния пла­ме­ни в опи­сан­ном опыте, если тем­пе­ра­ту­ра пла­ме­ни со­став­ля­ет 920 ºC? Ответ округ­ли­те до де­ся­тых. Ответ при­ве­ди­те в мик­ро­мет­рах.


Ответ:
Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.