При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Дробную часть отделяйте от целой десятичной запятой. Единицы измерений писать не нужно. Ответ с погрешностью вида (1,4 ± 0,2) Н записывайте следующим образом: 1,40,2.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
| Время | |
| Прошло | 0:00:00 |
| Осталось | 1:30:00 |
Прочитайте перечень понятий, с которыми Вы встречались в курсе физики:
электромагнитная индукция, вектор магнитной индукции, индуктивность,
самоиндукция, объём, диффузия.
Разделите эти понятия на две группы по выбранному Вами признаку. Запишите в таблицу название каждой группы и понятия, входящие в эту группу.
| Название группы понятий | Перечень понятий |
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Выберите два верных утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях. Запишите в ответ их номера.
1) Материальной точкой можно считать тело, размерами которого в условиях данной задачи можно пренебречь.
2) В процессе плавления постоянной массы вещества его внутренняя энергия уменьшается.
3) При преломлении электромагнитных волн на границе двух сред частота колебаний в волне увеличивается при переходе в среду с бóльшим показателем преломления.
4) Магнитное поле индукционного тока в контуре всегда препятствует изменению магнитного потока, из-за которого возник этот индукционный ток.
5) Изотопы одного и того же элемента содержат одинаковое число нейтронов, но разное число протонов.
Ответ:
По дошедшим до нас источникам, древнегреческий учёный Герон сконструировал металлический сосуд в форме птицы. В сосуд наливали воду и подвешивали над огнём. Когда вода закипала, струя пара выбрасывалась назад, а металлическая птица устремлялась вперёд. Какой принцип движения использовался в работе устройства?
Ответ:
Твёрдый нафталин медленно нагревали в сосуде на спиртовке. В таблице приведены результаты измерений его температуры с течением времени.
| Время, мин. | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Температура, °С | 70 | 76 | 80 | 80 | 80 | 82 | 88 | 95 |
В каком(-их) агрегатном(-ых) состоянии(-ях) находился нафталин через 10 мин. после начала измерений температуры?
Ответ:
Прочитайте текст и вставьте на место пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка.
Для изучения электрических свойств стержня проведём следующий опыт. Возьмём два электрометра. Один из них зарядим, а другой, наоборот, разрядим (см. рис.).
Теперь возьмём стержень с помощью пластмассовой ручки и соединим стержнем шары электрометров. Пластмасса является ________________________ и выполняет роль изолятора между стержнем и кожей человека. Если материал стрежня относится к ________________________, то листочки незаряженного электрометра практически моментально отклонятся от вертикального положения. Это объясняется ____________________________________________________ между двумя электрометрами.
Список слов и словосочетаний
1) проводник
2) диэлектрик
3) материал
4) вещество
5) электризация металлического стержня через влияние
6) протекание свободного электрического заряда
Ответ:
Имеется 10 мкг радиоактивного изотопа йода период полураспада которого — 25 мин. Какая масса этого изотопа распадается за 50 мин.? Ответ запишите в микрограммах.
Ответ:
В таблице представлены абсолютные показатели преломления n для ряда веществ.
| Вещество | n |
|---|---|
| Воздух | 1,003 |
| Лёд | 1,31 |
| Вода | 1,333 |
| Этиловый спирт | 1,36 |
| Бензин | 1,5 |
| Стекло | 1,52 |
| Кварц | 1,54 |
| Алмаз | 2,42 |
Как изменятся частота монохроматического луча света и скорость его распространения при
переходе луча из кварца в этиловый спирт?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
| Частота | Скорость |
|---|---|
Ответ:
В катушку 2, замкнутую на гальванометр, вносят нижний торец катушки 1, подключённой к источнику тока (рис. 1). При движении катушки 1 в катушке 2 наблюдают возникновение индукционного тока, который фиксируется гальванометром. Изменяя направление и скорость движения катушки 1, получают график зависимости индукционного тока в катушке 2 от времени (рис. 2).
Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера.
1) В промежутке времени от 0 до t1 катушка 1 движется относительно катушки 2 равномерно.
2) В промежутке времени от t1 до t2 катушку 1 вдвигают в катушку 2 верхним торцом.
3) В промежутке времени от t1 до t2 катушка 1 движется относительно катушки 2 с меньшей скоростью, чем в промежутке от 0 до t1.
4) В промежутке времени от t2 до t3 катушка 1 покоится относительно катушки 2.
5) В промежутке времени от t2 до t3 в катушке 2 наблюдается явление электромагнитной индукции.
Ответ:
В мастерской электрическая линия для розеток оснащена автоматическим выключателем, который размыкает линию, если сила тока в ней превышает 25 А. Напряжение электрической сети — 220 В.
В таблице представлены электрические приборы, используемые в мастерской, и потребляемая ими мощность.
Электрические приборы | Потребляемая мощность, Вт |
| Электрический рубанок | 800 |
| Электрическая ударная дрель | 1400 |
| Электрический лобзик | 600 |
| Шлифовальная машина | 1900 |
| Циркулярная пила | 1600 |
| Торцовочная пила | 2200 |
В мастерской работает шлифовальная машина. Можно ли дополнительно к шлифовальной машине включить в сеть циркулярную пилу и электрический лобзик? Запишите решение и ответ.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
С помощью амперметра проводились измерения силы тока в электрической цепи.
Погрешность измерений силы тока равна цене деления шкалы амперметра.
Запишите в ответ показания амперметра с учётом погрешности измерений. В ответе укажите значение силы тока и погрешность измерения слитно без пробела.
Ответ:
Установите соответствие между устройствами и физическими явлениями, которые используются в этих устройствах. Для каждого устройства из первого столбца подберите соответствующее физическое явление из второго столбца.
А) циклотрон (циклический ускоритель заряженных частиц)
Б) компас
1) действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу
2) действие магнитного поля на проводник с током
3) взаимодействие постоянных магнитов
4) взаимодействие заряженных частиц с веществом
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| A | Б |
Ответ:
Возможно ли при изучении прозрачности газов в опыте по рис. 2 использовать обычные стеклянные окна в цилиндре AB? Ответ поясните.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поместил электрический звонок под стеклянный колокол, соединённый с воздушным насосом. Включив звонок, он начал откачивать воздух. По мере откачивания звук становился всё тише, хотя сквозь стекло было видно, что молоточек по-прежнему ударяет в чашку звонка.
Какой вывод можно сделать по результатам данного опыта?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вам необходимо исследовать, зависит ли сила Ампера, действующая на проводник с током в магнитном поле, от модуля вектора магнитной индукции магнитного поля. Имеется следующее оборудование (см. рис.):
− источник постоянного тока, ключ, реостат;
− проводники длиной 10 см, 15 см и 20 см (на рис. проводник АВ);
− три одинаковых постоянных подковообразных магнита;
− штатив, соединительные провода.
В ответе:
1. Опишите экспериментальную установку.
2. Опишите порядок действий при проведении исследования.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Почему, если пылесборная насадка присасывает, например, крупный обрывок бумаги, может сработать сигнал о переполнении пылесоса мусором?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Прочитайте фрагмент технического описания пылесоса и выполните задания 14 и 15.
Почему нельзя отсоединять пылесос из сети, держась за кабель?
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Вставьте в предложение пропущенные слова (сочетания слов), используя информацию из текста.
Исследуя ______________________олова и свинца на одной и той же установке Фурье, можно видеть, что соседние термометры показывают ___________________ разность температур в случае изучения олова.
Ответ:
На какой длине волны лежит максимум излучения пламени в описанном опыте, если температура пламени составляет 920 ºC? Ответ округлите до десятых. Ответ приведите в микрометрах.
Ответ: